A 6. osztályos tanulók Lehoczkiné Takács Cintia tanárnő vezetésével könyvtári foglalkozáson vehettek részt a Szerencsi Művelődési Központ és Könyvtár jóvoltából.

Szeptember 30-a Benedek Elek születésnapja - egyik legnagyobb mesegyűjtő és mesemondó - így 2005 óta, ezen a jeles napon ünnepeljük a magyar népmese napját. A tanárnő és tanulói ennek tiszteletére látogattak el a foglalkozásra, melyet Reviczky Beáta tartott, ahol a gyerekek megismerkedtek a Kiskondás című népmesével, melyet kézzel festett papírszínházzal is szemléltetett.

A mese meghallgatása után ellenőrző kérdésekkel dolgozták fel a tartalmat. Ezután forgószínpad szerűen 5 különböző feladatot kellett megoldaniuk csapatokban - mesecímeket kellett megkeresniük a falevelekre írott szavakból, összekeveredett betűkből kellett meseszereplőket írni, puzzle formában kirakták a magyar népmesék ikonikus királyfi és királylány párosát, valamint Benedek Elek életrajzával kapcsolatos kérdéseket kellett megválaszolniuk, miután megtalálták a könyvtár polcain a könyveket jelölő kódok alapján; népmese és műmese jellemzőit csoportosítani.

A feladatok rendkívül kreatívak és élményteliek voltak, szép délutánt töltöttek el, a tanulók élményekkel gazdagon tértek vissza. Jutalmul Bea nénitől ajándékot is kaptak, amiért minden feladatot sikerrel teljesítettek.

A beszámoló itt tekinthető meg

A Népmese napját – Benedek Elek születésének emlékére – a könyvtárban ünnepeltük az alsó tagozatos tanulókkal. A rendezvény célja az volt, hogy közelebb hozzuk a gyerekekhez a magyar népmese világát, valamint élményszerűen mutassuk be irodalmi és kulturális értékeinket.

A program elején kivetítettük Benedek Elek arcképét, majd rövid ismertetőt hallhattak életéről és munkásságáról. Ezt követően a népmese jellemzőit vettük sorra, melyhez a ppt-bemutató nyújtott szemléletes segítséget.

A közös bevezetés után megnéztük A só című mesét, amely minden korosztály számára tanulságos és élvezetes élményt nyújtott. A feldolgozás során differenciált feladatokkal foglalkoztunk:

• az 1–2. osztályosok meseillusztrációt készítettek a hallott történethez,
• a 3–4. osztályosok digitális feladatok megoldásával mélyítették el a mesékről szerzett ismereteiket.

A foglalkozás végén előkerültek a bábok is, melyekkel a gyerekek nagy örömmel kitalált meséket játszottak el. A dramatikus játék során a közös alkotás és a fantázia került előtérbe, ami sok vidám pillanatot okozott.

Összességében a rendezvény tartalmas, játékos és élménydús volt, a gyerekek aktívan bekapcsolódtak minden tevékenységbe. A program hozzájárult a népmese hagyományainak ápolásához, és segített abban, hogy a gyerekek még közelebb kerüljenek a mesék varázslatos világához.

 

Az elmúlt évekhez hasonlóan az idei tanévben is a Petőfi-napok keretében ünnepeltük meg az Európai Diáksport Napját. Magyarországon ez a nap egyben a Magyar Diáksport Napja is.

Az idei téma „Az együttműködés ereje: az iskolák és a sportegyesületek közötti kapcsolat erősítése a sport, a testmozgás és az egészség területén” volt, mely arra kívánta felhívni a figyelmet, hogy a gyerekek egészséges fejlődése érdekében kiemelten fontos az iskolák és a sportegyesületek közötti szoros, hatékony együttműködés.

A mozgás, a sport minden életkorban nagyon fontos, mind az egészségünk, mind a lelki nyugalmunk megőrzése szempontjából. A rendszeres testmozgás fittebbé, energikusabbá tesz akár a mindennapi életben is.

Az Európai Diáksport Napjához kapcsolódva meghívtuk a szülőket, családokat és partnereinket egy vidám, közös délutánra. A célunk az volt, hogy együtt mozogjunk, sportoljunk, és erősítsük az iskolai közösséget. Nagy örömünkre sokan elfogadták meghívásunkat, és szép számban jelentek meg az eseményen.

A délután során különféle mozgásos programokat szerveztünk minden korosztály számára. A gyorsasági, ügyességi feladatok mellett a csapatsportok is szerepeltek a kínálatban. A résztvevők kipróbálhatták magukat egyéni versenyszámokban is. A legkisebbektől a nagyszülőkig mindenki aktívan részt vett a mozgásos programokban. A sportolás öröme összekovácsolta a családokat és a közösséget. A nevetés, szurkolás és biztatás egész délután betöltötte az iskola udvarát. A program során lehetőség volt beszélgetésekre, ismerkedésre is. A visszajelzések alapján mindenki élvezte a közös élményt. Külön öröm volt látni, hogy a gyerekek milyen büszkék voltak, amikor együtt sportolhattak szüleikkel. Ez a délután valódi példája volt az együttműködés erejének. Reméljük, hagyományt teremthetünk ebből a közös mozgásos programból.

Iskolánkban a diákok nagy lelkesedéssel várt Petőfi-napok programsorozata szeptember végén valósult meg. A program központi témája ebben az évben Petőfi Sándor és az élővilág köré szerveződött. A választott témát azért tartjuk különösen fontosnak, mert napjainkban egyre nagyobb szükség van a természet tiszteletére és védelmére. Petőfi Sándor költészete gyakran idézi meg a természet szépségét, az egyszerű, vidéki élet harmóniáját, amelyet ma is példaként állíthatunk a diákok elé. A természet közelsége nemcsak testi-lelki feltöltődést nyújt, hanem segít megérteni, milyen felelősségünk van bolygónk jövőjéért. A téma lehetőséget adott arra is, hogy a gyerekek jobban megismerjék környezetüket, és elgondolkodjanak azon, hogyan óvhatják meg azt a mindennapokban. Petőfi természet iránti szeretete inspirációként szolgálhat minden generáció számára.

A programsorozat során a tanulók különböző versenyeken mérhették össze ügyességüket, kitartásukat és kreativitásukat. Nagy népszerűségnek örvendett a szavalóverseny, ahol a tanulók lelkesen és nagy átéléssel adták elő Petőfi költeményeit. A versolvasó versenyen a kifejező olvasás és a szövegértés került a középpontba. Az Aranyecset rajzversenyen gyönyörű alkotások születtek. A Varázskéz kézműves műhelyen is sok egyedi, ötletes munka készült. Az Észbontó versenyen a gyerekeknek egy puzzle-t kellett kirakniuk, amelyhez nagy odafigyelésre és türelemre volt szükség. A sikerhez nemcsak jó megfigyelőképesség, hanem a legapróbb részletekre való koncentrálás is elengedhetetlen volt. Diákjaink mindegyik programban nagy lelkesedéssel vettek részt. A tantermeket és folyosókat vidám hangulat, nevetés és jókedv töltötte be. A versenyek során nemcsak a győzelem volt fontos, hanem az együtt töltött idő öröme is.

Valamennyi osztály az osztályfőnök irányításával gondosan megtervezett, igényes kivitelezésű osztálytablót készített, mely kreatív módon jelenítette meg „Petőfi és az élővilág” témakört. A tablók kiállításra kerültek, és megtekinthetők az iskola épületében.

Kiemelten fontosnak tartjuk, hogy a kis kenézi óvodások is bekapcsolódhassanak és aktív részesei legyenek a Petőfi-napok programsorozatnak. Ennek érdekében számukra külön rajzversenyt hirdettünk, amely lehetőséget adott arra, hogy megmutathassák kézügyességüket és rajztehetségüket. Véleményünk szerint ez a kezdeményezés hozzájárul ahhoz, hogy az iskolai közösségbe való beilleszkedésük is zökkenőmentesebbé váljon.

Ezúton szeretnénk köszönetet mondani minden kedves vendégünknek, partnerünknek, hogy jelenlétükkel megtisztelték iskolánkat és részvételükkel hozzájárultak az esemény sikeres lebonyolításához.

Külön köszönetünket fejezzük ki Szabó Árpád Igazgató Úrnak, a Szerencsi Tankerületi Központ vezetőjének, aki lehetővé tette a Petőfi-napok programsorozat megszervezését és sikeres lebonyolítását.

„A vásárban az a jó

Mindenféle eladó:

Alma, körte, zöld dió,

Kemény héjú mogyoró.

Vehetsz mézet, édes krémet,

Zsákbamacskát, nyalókát,

Mindent, ami finomság.

Mindez még ma eladó.

Holnaptól már ne keresd,

Mert elmegyünk messzire,

A világnak végire.”

/Vásár (Cinegés rímek)/

 

Iskolánkban ebben a tanévben is folytatódik a hagyományőrző programsorozatunk, amely már évek óta fontos részét képezi közösségi életünknek. A program célja, hogy közelebb hozzuk a diákokhoz a magyar népi kultúrát és hagyományokat. Minden hónapban más-más osztály kap lehetőséget arra, hogy bemutasson egy kiválasztott néphagyományt. Az osztályfőnökök irányítása mellett a diákok nagy lelkesedéssel készülnek ezekre az alkalmakra. A bemutatók során népdalokat énekelnek, néptáncokat járnak, és sokszor népi játékokat is eljátszanak. A hagyományőrző program nemcsak a szereplők, hanem a nézők számára is élményt nyújt.

A programsorozat jó alkalom arra is, hogy az osztályok együttműködjenek, és közösen dolgozzanak egy közös célért. Véleményünk szerint ezek a programok nemcsak szórakoztatóak, hanem fejlesztik a diákok előadókészségét és kreativitását is. A hagyományőrzés révén a gyerekek jobban megismerik gyökereiket, és megtanulják értékelni a múlt örökségét.

A hagyományőrző sorozat minden évben új élményeket ad, miközben segít megőrizni a múlt értékeit. Iskolánk számára fontos, hogy a diákok ne csak a tankönyvekből ismerjék meg kultúránkat, hanem élményszerűen is megtapasztalják azt. A programsorozat hozzájárul ahhoz is, hogy erősödjön az iskolai közösség.

Első alkalommal a 8. osztály tanulói készültek műsorral és mutatták be a Mihály-napi néphagyományokat és az ahhoz kapcsolódó népszokásokat.

Szent Mihály napját szeptember 29-én ünnepeljük, ez a nap a pásztorélet egyik fontos fordulópontját jelöli. Ekkor hajtották be a nyájat a legelőkről, és elszámoltak a pásztorokkal. A néphit szerint ezen a napon megszűnik a természet varázsereje, a madarak is útra kelnek. Sok helyen Szent Mihály-napi vásárokat rendeztek, melyek fontos közösségi események voltak. Ez a nap a gazdasági év zárásának is számított a régi paraszti kultúrában.

Egyes vidékeken ilyenkor tartották a Szent Mihály-napi búcsút is, amelyhez mulatság és tánc is kapcsolódott. A néphagyomány szerint ez a nap alkalmas volt jóslásra is, különösen az időjárás és a jövőbeli termés tekintetében.

A műsort előadta: 8. osztály

A műsort betanította: Karászi Tibor, osztályfőnök

 

Szívből gratulálunk a felkészítő pedagógusnak és a szereplőknek a színvonalas, tartalmas műsorhoz!