Határtalanul pályázat logója

HAT-KP-01-2022/1-001557
Határtalanul Pályázat hetedikeseknek
Prügyiek és taktakenéziek Erdélyben
Megvalósítás időszaka: 2023.03.27. - 2023.04.01.
Elnyert támogatási összeg: 4.192.800 Ft,
azaz Négymillió-egyszázkilencvenkettőezer-nyolcszáz Ft

Határtalanul pályázat logója


HAT-KP-1-2024/1-001396
Határtalanul! program Tanulmányi kirándulás hetedikeseknek (2024.)
Taktakenézi és Taktaharkányi diákok Erdélyben (Erdély)
Megvalósítás időszaka: 2025.03.18.- 2025.03.23.
Elnyert támogatási összeg: 5 382 000 forint
azaz ötmillió-háromszáznyolcvankettőezer forint

Határtalanul pályázat logója


VAJON MEGÓVHATJUK-E GYERMEKEINKET A KÁROS SZEREK FOGYASZTÁSÁNAK ÁRTALMAITÓL?

Fontos, hogy gyermekek tisztában legyenek azzal, hogy minden olyan kémiai szer, amely változásokat idéz elő az idegrendszerben, egyúttal károsítja is azt. Nincs kivétel. Nincsenek következmény nélküli drogok. Erre szerettük volna felhívni tanulóink figyelmét az idei egészséghetünk alkalmával.

A káros szerek fogyasztásánál leginkább veszélyeztetettek a gyermekek és a serdülő fiatalok. A statisztikák szerint a cigarettát próbáló gyermekek 85 %-a gyakran mindössze 5-10 szál cigaretta elszívásától rászokik a dohányzásra. Ezeknek a gyermekeknek a 81 %-a próbálja ki a marihuánás cigarettát, amely ugródeszka a keményebb drogokhoz. Az alkoholt fogyasztó kamaszok nagyobb valószínűséggel lesznek alkoholisták, mint a rendszeresen alkoholt fogyasztó felnőttek, mivel sem az idegrendszerük, sem a testük nincs teljesen kifejlődve. Az alkohol is halálos méreg, alattomos drog. Semmivel sem ártalmatlanabb, mint bármelyik egyéb kábítószer.

E három témában néztek tanulságos filmeket az osztályok. Minden nap feldolgoztunk egy-egy témát és figyelemfelhívó plakátokat készítettünk. A hét zárásaként „Kahoot!” digitális versenyre vártuk a legjobbakat és jutalmaztuk a tudásukat. Ha már néhány gyermeknél elértük, hogy megértse, a káros szerek huzamosabb ideig tartó fogyasztása megrövidíti az ember életét, már tettünk valamit a jövő nemzedékéért.

CSAK MOTIVÁLT PEDAGÓGUS KÉPES MOTIVÁLNI

Őszi nevelési értekezlet és szakmai nap 2021.

A tanulási motiváció kialakulását segítő pedagógus attitűdöket vizsgáltuk meg őszi nevelési értekezletünk alkalmával.

A tanóra elkezdésekor a tanulók lelkiállapota nem feltétlenül ideális a tanuláshoz. Számos olyan körülmény jelentkezhet, ami negatívan befolyásolja a gyerekeket: a tanuló fáradt, ingerült, túlságosan izgatott, szorong. Ezért már az óra első pillanatától kezdve a pedagógus feladatai közé tartozik a tanulók hangulatának a felmérése és a megfelelő tanulási motiváció kialakítása. Ahhoz, hogy ezt megvalósítsa a pedagógus, neki is rendelkeznie kell a motiváció kialakulását segítő pedagógus attitűdökkel.

A következő előadásokat hallgattuk meg a témában:

Motiválni csak motivált pedagógus képes

Előadó: Molnár Tiborné igazgató

Pedagógus - pálya – motiváció

Előadó: Szabóné Sallai Judit mesterpedagógus

Milyen feladatai vannak a pedagógusnak a motivációval kapcsolatosan?

Előadó: Halászné Mitró Csilla okleveles gyógypedagógus

TEHETSÉGDIAGNOSZTIKA

Szakmai napunk második részében a tehetségazonosítás elméleti hátterével foglalkoztunk.

A tehetségazonosítás mindig is fontos feladata volt az iskoláknak, hiszen a tehetségek a húzóerői iskolánknak. Ezért tartjuk fontosnak, hogy a tehetséget képesek legyünk diagnosztizálni. Ehhez kértünk segítséget a Nemzeti Tehetség Központtól.

Tehetségdiagnosztika – felnőttképzési program 5 órában

A tehetségdiagnosztika eszközrendszerének bemutatása a tehetségazonosítástól, a tehetséges gyerekek megtalálásától, a különböző tehetségfejlesztő programokba történő beválogatásig, egészen az adott programok hatásvizsgálatig terjedően. Szemléletformáló, a módszertani alapokat bemutató képzés. A képzésen a nevelőtestület valamennyi tagja részt vett.

ÖNKÉNTES KUTATÓK VOLTUNK

Az ELKH ATK Talajtani Intézete közösségi tudomány programot indított „Alsóban az élet” címmel

A közösségi tudomány – citizen science – már évtizedek óta működő kutatási forma, melyben a „hivatásos” kutatók egy-egy kutatási programban a lakosság segítségét kérik. Az önkéntes kutatók hozzájárulhatnak megfigyeléseikkel vagy tapasztalataikkal az egyes programok sikerességéhez. Az „Alsóban az élet” 2021 tavaszi indításával is önkéntes kutatók jelentkezését várták, melyre iskolánk is jelentkezett. Így szeptember hónaptól egy országos szintű talajélet-, talajegészség-felmérésben vehettünk részt.

A kutatásban a jelentkezők kézhez kaptak egy pamut alsóneműt, amelyet 20-25 cm-es mélységbe el kellett ásni. Nem is gondoltuk, hogy tanulóink mennyire észben tartják a kiásás dátumát! Előző napokban már téma volt, hogy vajon mi lett az alsónemű sorsa?

Több mint két hónap elteltével az alsóneműt kiástuk, melyen valóban megfigyelhetőek voltak a bomlás jelei, mint a talajélet aktivitásának mutatói.

A visszamaradt alsóneműt postáztuk a Talajtani Intézetnek, de digitális fotója alapján egyszerűen mérhető avagy becsülhető a talajlakó élőlények munkája.

Önkéntes kutatásunk végére megtudhattuk, hogy kik is „ők”, akik segítik az alsónemű bomlását? Az alsónadrág szerves anyagának feldolgozója a talajbióta. A talajbióta a talajban vagy annak felületén élő mikroorganizmusok (baktériumok, gombák, archeák és algák), mikro- és makroszkopikus méretű állatok és növények összessége.

Önkéntes kutató tevékenységünk az élményszerű tanulás jó példája, melyet szívesen alkalmazunk iskolánkban.