PEDAGÓGIAI MEGÚJULÁS AZ ALSÓ TAGOZATON

 „ A tanulás nem olyasmi, amit az ember készen kap, hanem egy folyamat, amelyet a tapasztalataink révén magunk építünk fel. ” /Maria Montessori/

Intézményünkben 2026. október 22-én az őszi szakmai napunk keretében nyílt lehetőségünk arra, hogy az alsó tagozatos nevelő-oktató munka megújulásának pedagógiai kérdéseit és lehetőségeit állítsuk a középpontba.

A szakmai nap az ÚJ SZEMLÉLET, ÚJ ÉLMÉNYEK, ÚJ UTAK! gondolat jegyében valósult meg, amely a folyamatos szakmai fejlődés, a megújulás iránti nyitottság és a tanulói élményekre épülő pedagógiai gyakorlat fontosságát hangsúlyozta. Célunk az volt, hogy közösen gondolkodjunk az alsó tagozatos nevelés-oktatás korszerű lehetőségeiről, megosszunk egymással inspiráló tapasztalatokat és új módszertani ötletekkel gazdagítsuk mindennapi pedagógiai munkánkat. A programok során kiemelt figyelmet kapott az élményközpontú tanulás, a gyermekek egyéni szükségleteihez igazodó pedagógiai szemlélet, valamint a tanulást támogató módszerek és eszközök alkalmazása.

A szakmai nap változatos programjai lehetőséget teremtettek az új megközelítések megismerésére, a jó gyakorlatok bemutatására és a közös szakmai párbeszédre.

Szakmai napunk programjának összeállításakor arra törekedtünk, hogy a központi gondolatkört minél átfogóbban, többféle pedagógiai megközelítésből vizsgáljuk meg, lehetőséget teremtve az új szemléletek és korszerű módszertani megoldások megismerésére. Ennek jegyében színvonalas, gondolatébresztő előadásokat hallhattunk, amelyek az alábbi témaköröket járták körül:

• Halász Tamás igazgató úr nyitotta meg szakmai napunkat, köszöntötte a megjelent résztvevőket és bevezető gondolataiban ráirányította a figyelmet a rendezvény központi témájának időszerűségére és pedagógiai jelentőségére. Beszédében hangsúlyozta a folyamatos szakmai megújulás, a korszerű pedagógiai szemlélet és a módszertani sokszínűség fontosságát, kiemelve, hogy a gyermekek eredményes fejlődésének támogatása megköveteli a nyitottságot, az innovatív gondolkodást és a jól bevált gyakorlatok továbbfejlesztését.
• Lesnyószki Lászlóné, a Tématerületi munkacsoport vezetője napindító előadásában kiemelte, hogy a szakmai tapasztalatok megosztása, a közös gondolkodás és az egymástól való tanulás egyaránt hozzájárulhatnak ahhoz, hogy az alsó tagozatos nevelő-oktató munka még inkább a gyermekek életkori sajátosságaira, egyéni szükségleteire és a tanulás iránti motivációjuk erősítésére épüljön.
• Legyen élmény a tanulás!” – program az alsó tagozat gyermekközpontú megújításáért című előadásában Szabóné Sallai Judit alsós munkaközösség-vezető bemutatta, hogyan valósul meg intézményünkben az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium által javasolt, gyermekközpontú szemléletű pedagógiai megújulás. Előadásában ismertette a javaslatcsomag azon elemeit, amelyek már beépültek mindennapi nevelő-oktató munkánkba. Kiemelte az élményközpontú tanulás, a gyermekek egyéni szükségleteihez igazodó pedagógiai módszerek és a tanulói aktivitásra épülő gyakorlatok szerepét.

 

• „Csemegézzünk egymás jó gyakorlataiból!” – módszertani svédasztal címmel Battáné Tóth Krisztina, Kocsis Andrea, Péterné Sallai Andrea, Szabóné Sallai Judit – alsós osztályfőnökök változatos módszertani ötleteken és bevált pedagógiai gyakorlatokon keresztül mutatták be, hogyan gazdagítják az alsó tagozatos nevelő-oktató munkát az élményközpontú, gyermekközpontú megközelítések. A prezentációk során szó esett többek között a komplex tantárgyközi élményekről és projektnapokról, a fejlesztő értékelésről, az élményszerű testnevelésről, a művészeti nevelésről, valamint a tapasztalati alapú természettudományos és matematikai tanulásról is.

 

• Módszertani staféta – műhelymunka keretében Battáné Tóth Krisztina és Péterné Sallai Andrea – tanítónők játékos feladatokon és kooperatív csoportmunkán keresztül mutattak be olyan újszerű módszereket, amelyeket a résztvevők a gyakorlatban is kipróbálhattak és a későbbiekben mind az alsó, mind a felső tagozaton eredményesen alkalmazhatnak. Intézményünk pedagógusai nyitottak az ilyen jellegű közös tevékenységekre, hiszen a játék, az együttműködés és az aktív részvétel nemcsak a tanulók motivációját erősíti, hanem a közösségépítéshez is hozzájárul. Meggyőződésünk, hogy a tevékenykedtető, élményszerű tanulás fontos szerepet tölt be a gyermekek képességeinek fejlesztésében és a tanulási folyamat eredményességében.

 

• Hogyan tanul ma a gyermek? – A nevelőtestületi kérdőív eredményeinek bemutatása a tanulási motiváció és a gyermeki szükségletek tükrében címmel Halászné Mitró Csilla okleveles gyógypedagógus ismertette a nevelőtestület körében végzett kérdőíves felmérés eredményeit, amelyek betekintést nyújtottak abba, hogyan vélekednek pedagógusaink a mai alsó és felső tagozatos tanulók tanulási sajátosságairól, motivációjáról és szükségleteiről. Az eredmények közös értelmezése lehetőséget teremtett a pedagógusi szerep, a tanulói igények és a hatékony tanulásszervezés összefüggéseinek átgondolására. Az előadás hozzájárult ahhoz, hogy tudatosabban keressük azokat a pedagógiai megoldásokat, amelyek a gyermekek egyéni sajátosságaira építve támogatják a tanulási kedv fenntartását és az eredményes fejlődést.

 

• Közös élmények, közös értékek – Csapatépítés és kulturális feltöltődés a tiszadobi Andrássy-kastély falai között elnevezéssel szakmai napunkat ez az igazán különleges kulturális program tette teljessé: tárlatvezetés keretében fedezhettük fel a tiszadobi Andrássy-kastély lenyűgöző építészeti szépségeit és páratlan történelmi értékeit. A lebilincselő idegenvezetésnek köszönhetően betekintést nyerhettünk az Andrássy család mindennapjaiba, életmódjába és a kastély múltjának meghatározó mozzanataiba. A közös kulturális élmény nemcsak történelmi és művészeti értékekkel gazdagított bennünket, hanem a kötetlen beszélgetések, az együtt átélt pillanatok és a közös felfedezés révén közösségünket is erősítette, hiszen a tartalmas csapatépítés fontos alapja az összetartó, egymást támogató nevelőtestületi együttműködésnek.

 

• Ízek, beszélgetések, közös pillanatok – Ebéd a Tiszai Öreghalász Csárdában címmel szakmai napunk zárásaként a Tisza folyó festői partján, a Tiszai Öreghalász Csárda hangulatos, meghitt környezetében fogyasztottuk el közös ebédünket. A finom ételek, a gyönyörű természeti környezet és a jó hangulat méltó lezárását adták a tartalmas, élményekben gazdag napnak. A kötetlen beszélgetések során tovább mélyíthettük szakmai és emberi kapcsolatainkat, megoszthattuk egymással gondolatainkat és élményeinket.

 

Hiszünk abban, hogy az együtt töltött minőségi idő, a közös élmények és az egymásra figyelés nemcsak közösségünket erősítik, hanem a mindennapi együttműködésünket is gazdagítják. Így szakmai napunk nemcsak új ismeretekkel és inspiráló gondolatokkal, hanem értékes közös pillanatokkal is megajándékozott bennünket.