TAKTAKENÉZI PETŐFI SÁNDOR
ÁLTALÁNOS ISKOLA

Májusban-júniusban is folytatódtak az iskolában a közösségépítő osztályprogramok, amelyek sok örömet szereztek a kisdiákoknak. Az osztályfőnökök változatos tevékenységekkel készültek, hogy tovább erősítsék a közösségi szellemet.

Az első osztályosok Szabóné Sallai Judit osztályfőnök irányításával bodzaszörpöt készítettek. Először megismerkedtek a bodzavirággal. Megnézték, milyen az illata, formája, és beszélgettek arról is, hol találkozhatnak vele a természetben. A gyerekek nagyon élvezték, hogy megtapogathatták és megszagolhatták a virágokat. Ezután következett az igazi munka. A gyerekek segítettek a tanító néninek belerakni a bodzavirágokat egy nagy üvegbe, majd lelkesen megkevergették. Az üvegbe rakott szörpöt két napig állni hagyták, majd leszűrték, és közösen megkóstolták. A bodzaszörp készítés nemcsak szórakoztató, hanem tanulságos is volt: a gyerekek megtanulták, hogyan lehet természetes alapanyagokból italt készíteni, és hogy az együtt végzett munka milyen jó érzéssel tölt el mindenkit.

A harmadikosok osztályfőnökük, Kocsis Andrea szervezésében közös filmnézésen vettek részt. A tanterem igazi mozivá alakult, ahol mindenki izgatottan foglalt helyet. A gyerekek nagyon élvezték, hogy együtt lehetnek és megoszthatják egymással az élményt. A filmnézés közben beszélgettek, nevettek és jó hangulatban telt az idő. Természetesen a popcorn sem hiányozhatott, amit közösen fogyasztottak el. Az ilyen alkalmak még jobban összekovácsolják az osztályközösséget.

Az osztályprogramok célja az volt, hogy az iskola ne csak a tanulásról, hanem az élményekről és az egymásra figyelésről is szóljon.

 

A Madarak és Fák Napja alkalmából iskolánk alsó tagozatos tanulói számára színes és tartalmas vetélkedőt rendeztünk. A természetvédelemhez kapcsolódó játékos verseny célja az volt, hogy a gyerekek élményszerűen, aktív  részvétel mellett ismerkedjenek meg környezetük élővilágával, különös tekintettel a madarakra és a fákra.

A feladatok között szerepelt a madarak árnyékainak felismerése, ahol a gyerekek játékos formában gyakorolhatták a formafelismerést és a figyelmet. A betűhálós feladat során elrejtett madárneveket kellett megtalálniuk, ami izgalmas kihívás elé állította őket.

A kivetített madárképek felismerése során a gyerekek korábbi ismereteiket alkalmazhatták, miközben látványos madárfotókon keresztül találkozhattak hazai fajokkal. A falevél-felismerős feladvány során igazi leveleket kaptak kézbe, és ezek alapján kellett megnevezniük a fafajtákat – ez a feladat különösen közel hozta a természetet a gyerekekhez.

A tanulók a versenyen tabletek segítségével, interaktív játékokon keresztül is mélyíthették tudásukat a madarakról és fákról.

A verseny során minden gyermek lelkesen, aktívan vett részt a feladatokban, és láthatóan élvezte a természetközeli tanulás lehetőségét. Bízunk benne, hogy az élmények hosszú távon is hatással lesznek a gyerekek környezethez való viszonyára.

„Az éneklés az egyik legtisztább és legerősebb energiaforrás.

Olyan erőt hordoz magában, mint a tavasz, ami felébreszti a természet erőit.

A hangok aktiválják az életerőt és harmóniát teremtenek.

/Marco Pogacnik/

 

Intézményünk a Madarak és Fák Napja alkalmából ebben a tanévben is csatlakozott az „Énekelj az Erdőben!” elnevezésű nemzetközi erdei dalos találkozóhoz, melyet az Erdő Ajándéka Erdei Iskola és Alapítvány hívott életre. Az országos kezdeményezés célja, hogy mindenki a saját otthona közelében, az erdőben, intézmény udvaron vagy akár a közeli parkban énekeljen 2025. május 9-én.

Az „Énekelj az Erdőben!” program az éneklés szárnyaló örömével kapcsolja össze az embereket a természettel. Napjainkban az erdő és a madarak védelme kiemelten fontos mindannyiunk számára. Diákjainkkal együtt örömmel csatlakoztunk a kezdeményezéshez! Legyen a mi ajándékunk az erdő felé a szívből jövő énekszó, köszönetképpen az éltető forrásvízért, a tiszta levegőért, a gyógyító növényekért.

Alsó és felső tagozatos tanulóinkkal az „Erdő, erdő, de magos a teteje” című népdalt énekeltük el közösen.

#dalostalálkozó2025

https://www.facebook.com/100004315301834/videos/pcb.3203632023123943/1071999341050697

Iskolánkban 2025. április 29-én került sor a hagyományos Természettudomány versenyre. A verseny célja az volt, hogy felkeltse a diákok érdeklődését a természet törvényei és jelenségei iránt, valamint lehetőséget adjon számukra tudásuk elmélyítésére és tehetségük megmutatására.

A résztvevők egy google űrlap feladatsorának a kitöltésével bizonyíthatták tudásukat, 5-6. osztályban természettudomány, 7-8. osztályban biológia, fizika, kémia és földrajz témakörökben.

A verseny jó hangulatban telt, minden tanuló a legjobb tudása szerint teljesített.

A ZöldOkos Kupa egy évente megrendezésre kerülő általános iskolás diákoknak szóló, nevezési díj nélküli

fenntarthatósági tudásverseny. ZöldOkos Kupa Palánta hazai és határon túli (Szlovákia, Ukrajna, Románia, Szerbia, Horvátország, Szlovénia, Ausztria), magyar ajkú, 7-8. osztályos diákok részvételével zajlik, 3 fős csapatokkal.

Iskolánkat idén egy csapat képviseli, melynek tagjai:

 

Babos Diána 8. oszt.

Szabó-Nagy Gábor 7. oszt.

Vadász Rikárdó 7.oszt.

 

Felkészítő pedagógus: Krucsai Krisztina

 

A ZöldOkos Kupa Palánta négy izgalmas fordulóból áll: két online fordulóból, egy regionális elődöntőből és a döntőből, amely két részből áll. A döntőben a Kárpát-medence nyolc legeredményesebb csapata vehet részt, hogy megmérettessék magukat és megküzdjenek a győzelemért!

 

Örömmel értesültünk róla, hogy csapatunk az első két online fordulóban nyújtott jó teljesítményével kivívta a regionális elődöntőben való részvételt, melyre 2025. május 9-én Hajdúszoboszlón kerül sor.

Szívből gratulálunk a szép eredményhez a csapatnak és a felkészítő pedagógusnak!

 

ZÖLDOKOS KUPA PALÁNTA REGIONÁLIS ELŐDÖNTŐ

2025. május 9-én Hajdúszoboszlón lezajlott a ZöldOkos Kupa Palánta fenntarthatósági csapatverseny kelet-magyarországi regionális elődöntője, amely két fordulóból állt. Kérdései szorosan kapcsolódtak a 2025. évi Fenntarthatósági Témahét témáihoz, amelyek a talaj és biodiverzitás, a mesterséges intelligencia és a zöldenergia-források. Ezen kívül a hulladék kezelésével, a tudatos fogyasztással kapcsolatosan és általános fenntarthatósági témákban is voltak kérdések.

Csapatunk tudása legjavát adta, de ez nem volt elég a döntőbe jutáshoz. Tanulóink oklevelet, ajándékcsomagot és egy-egy paradicsom palántát kaptak emlékül, valamint értékes tapasztalatokat gyűjtöttek a jövőre nézve.

Iskolánk csapata:

 

Babos Diána 8. oszt.

Szabó-Nagy Gábor 7. oszt.

Vadász Rikárdó 7.oszt.

 

Felkészítő pedagógus: Krucsai Krisztina tanárnő

 

Büszkék vagyunk rátok, mert a regionális elődöntőben való részvételetekkel és a versenyben mutatott bátor kiállásotokkal öregbítettétek iskolánk jó hírnevét.

 

Ezúton mondunk köszönetet Tóth Szilárdné Polgármester Asszonynak és Taktakenéz Község Önkormányzatának a támogatásért, hogy biztosította a járművet és a sofőrt, aki biztonságosan elvitte iskolánk csapatát a verseny helyszínére, majd haza is szállította őket. Ez nagy segítséget jelentett számunkra és hozzájárult ahhoz, hogy a gyerekek nyugodt körülmények között, teljes figyelmüket a felkészülésre és a versenyzésre fordíthatták.

 

 

BIODIVERZITÁS

„A természet könyve a sokféleség nyelvén íródott.” (Galileo Galilei)

Az idei tanévben a Belügyminisztérium 2025. április 7. és 11. közötti időszakra hirdette meg a Fenntarthatósági Témahetet, amelynek célja, a fenntarthatóság üzenetének elterjesztése iskolai keretek között.

Iskolánkban a Biodiverzitás volt a központi téma. A biodiverzitás vagy biológiai sokféleség azt jelenti, hogy sokféle élőlény él a Földön (állatok, növények, gombák, mikrobák) és ezek különböző fajokból és élőhelyekről származnak (például erdőben, tóban, réten, hegyen). Mindez azért fontos, mert minden élőlénynek megvan a saját szerepe a természetben — és ha sokfélék, a természet erősebb, egészségesebb és jobban ellenáll a problémáknak.

Ezzel kapcsolatban a gyerekekkel kisfilmeket néztünk és elképzeltük a Földet fák, állatok vagy víz nélkül. Megbeszéltük, hogy az erdőírtás, a vizek szennyezése, az invazív fajok megjelenése veszélyezteti az élővilág sokféleségét. Ezért fák ültetésével, az állatok védelmével, a szelektív hulladékgyűjtéssel mi is sokat tehetünk annak érdekében, hogy megőrizzük a biodiverzitást.

A hét folyamán az alsós osztályok Biodiverzitás puzzle-t készítettek, a felsős osztályok pedig a legÖKOsabb osztály címéért versenyeztek napi feladatok (anagramma, igaz-hamis, szókereső) megoldásával.

Bízunk benne, hogy tanulóink megértették miért olyan fontos a természet védelme és felelősségteljes viselkedésükkel hozzájárulnak a biodiverzitás megőrzéséhez.

 

Iskolánkban tanulóink futóversenyen és három próbán mérhették össze ügyességüket. Nagy öröm volt látni számunkra, hogy a gyerekek milyen lelkesen vettek részt minden feladatban: futottak, függeszkedtek, dekáztak stb. A diákok közösen szurkoltak egymásnak, és igazi csapatszellem alakult ki. Az iskola udvara és tornaterme megtelt nevetéssel, jókedvvel és biztatással.

A mozgás nemcsak az egészség megőrzése miatt fontos, hanem fejleszti a kitartást és az önbizalmat is. A rendszeres testmozgás segít abban, hogy frissebbek és koncentráltabbak legyünk az iskolában. Ezek a programok lehetőséget adnak arra is, hogy a gyerekek felfedezzék saját erősségeiket.

Hiszünk benne, hogy a mozgás öröm, és az ilyen élmények segítenek abban, hogy a mozgás a gyerekek életének természetes részévé váljon.

ROLLERRE FEL!

Iskolánkban izgalmas rollerversenyen vehettek részt a diákok. A gyerekek már napokkal előtte izgatottan készültek az eseményre. A verseny célja nemcsak a szórakozás volt, hanem az egészséges életmód népszerűsítése is. A gyerekek nagyon szeretnek mozogni, sportolni és a rollerezés az egyik kedvenc tevékenységük. A futamok során mindenki a legjobbat próbálta kihozni magából. A tanárok lelkesedéssel szervezték meg a pályát és a biztonságos közlekedést.

A versenyt több korosztályban rendeztük meg, így mindenki megtalálta a saját szintjének megfelelő kihívást. A gyerekek nemcsak a gyorsaságukat, hanem ügyességüket is megmutathatták. A verseny nagyon jó hangulatban telt, a szurkolás hangja betöltötte az iskola udvarát és mindenki mosollyal az arcán versengett. A mozgás öröme és a közösségi élmény felejthetetlenné tette ezt a sportos délutánt.

Fontosnak tartjuk, hogy a gyerekek már fiatalon megszeressék a mozgást. Az ilyen rendezvények nemcsak a testet, hanem a lelket is erősítik. A verseny során fejlődött a diákok önbizalma és kitartása. Véleményünk szerint a rollerezés remek módja annak, hogy a gyerekek játékosan mozogjanak.

 

Az alsó tagozatos tanulók a Digitális témahét keretein belül a „Nekünk is kell az energia!” címmel dolgoztak egy közös produktumon. Az Energiamese megismerése után szép illusztrációkat készítettek a történethez, majd az eseményeket kifejezően felolvasták, melyről hangfelvételeket készítettünk. A digitalizált rajzokból  és a hangfelvételekből prezentációt és videót szerkesztettünk, így készült el a témahét produktuma, a digitalizált Energiamese. A gyerekekben tudatosítottuk a téma segítségével, hogy a nem megújuló energiaforrásokat megújuló energiaforrásokkal kell helyettesíteni, ezzel is védve egyetlen Földünket.

https://www.facebook.com/taktakenez.suli/videos/1728608111344848

Intézményünkben 2025. március 31-én izgalmas és tanulságos vetélkedőt szerveztünk „ Egyem vagy ne egyem!” címmel, amelynek célja az egészséges táplálkozás, a rendszeres mozgás, a mentális jólét fontosságának népszerűsítése volt, illetve, hogy a gyerekek játékos formában sajátítsák el az egészséges életmód alapelveit. Az eseményen az iskola 3-8. évfolyamaiból érkeztek lelkes csapatok, akik kreativitásukat és tudásukat mutatták meg.
A vetélkedő során a diákok többféle feladattal találkoztak:
- kvízkérdések az egészséges étkezési szokásokról és az egészséges életmódról
- szókereső rejtvény, amelyben az egészséges életmóddal kapcsolatos szavakat kellett megtalálniuk a csapatoknak
- táplálék-piramis készítése
- feleletválasztós teszt kitöltése
- kakukktojás keresése
A versenyen 6 csapat vett részt, csapatonként 4 fő tanulóval. A verseny végeztével a zsűri – amely pedagógusokból állt – értékelte a gyerekek által megoldott feladatokat, majd eredményt hirdetett, és díjazta a legjobb teljesítményt nyújtó csapatokat.
A vetélkedő nemcsak tanulságos, hanem szórakoztató is volt, és a visszajelzések alapján a gyerekek élvezték a programot. Véleményünk szerint, az ilyen események hozzájárulnak a tudatosabb életmód kialakításához, és hosszú távon pozitív hatással lehetnek a gyermekek egészségére.

MOZGÁSRA FEL! - PROGRAM

Iskolánkban a „Mozgásra fel!” - szabadidős- és sportprogramunk keretében közös sportolásra hívtuk a tanulókat és a tanárokat, hogy együtt tegyünk az egészséges életmódért. A célunk az volt, hogy mindenki számára élvezetes és motiváló módon népszerűsítsük a mozgást, valamint erősítsük a közösségi összetartást. Az aktív életmód alapvető része a mindennapjainknak, és mi, mint az iskola pedagógusai, fontosnak tartjuk, hogy ezt példamutató módon képviseljük.

A program során különböző sportágakban próbálhatták ki magukat a résztvevők, így mindenki megtalálhatta a számára legkedvezőbb mozgásformát. A közös sportolás nemcsak a fizikai egészséget javítja, hanem erősíti a csapatmunkát, a baráti kapcsolatokat, és segít abban, hogy jobban megismerjük egymást.

Az esemény nemcsak a diákoknak, hanem a tanároknak is lehetőséget adott arra, hogy aktívan részt vegyenek, és közvetlen példát mutassanak a diákoknak az egészségtudatos életmódról. A közösségi programok szervezése különösen fontos, hiszen lehetőséget adnak arra, hogy mindenki, függetlenül attól, hogy milyen a sport iránti érdeklődése, együtt tölthessen el egy egészséges és vidám délutánt. Az együtt végzett mozgás erősíti a csapatszellemet, a kölcsönös támogatást és a közösségi érzést.

A „Mozgásra fel!” - program egyik célja, hogy felhívja a figyelmet a mozgás fontosságára, és ösztönözze a tanulókat arra, hogy aktívan, örömmel végezzenek különböző mozgásformákat, sportokat. Véleményünk szerint az ilyen események segítenek abban, hogy a fiatalok tudatosabban alakítsák életüket, és a sport a mindennapi rutin részévé váljon számukra.

A közös mozgás, a közös sportolás nemcsak a fizikai állóképességet fejleszti, hanem a mentális egészségre is jótékony hatással van, hiszen csökkenti a stresszt és javítja a hangulatot. Fontos, hogy mindenki megértse: a sport nem csupán a versenyről szól, hanem arról is, hogy örömet találjunk a mozgásban és a közösségben. A jövőben is folytatni szeretnénk az ilyen típusú eseményeket, hogy még többen éljünk aktívan és egészségesen.