Táborvezető: Péterné Sallai Andrea osztályfőnök
Korcsoport: 1-2. osztály

 

„A só” című népmese feldolgozása

 

A tábor első napján a gyerekek „A só” című magyar népmesével ismerkedtek meg. A nap reggeli ráhangolódással kezdődött, amely során különböző érzékszervi  játékok segítették a mese feldolgozását. A „Kóstold meg!” játék során a gyerekek különféle ízeket (cukor,   lekvár, só) próbáltak ki, majd spontán megnyilatkozásokkal reagáltak a mese felolvasására.

A mozgásos játékok között szerepelt a bújócska, a „Kapd el, fuss el!” és a „Pecsenyeforgatás”, melyek vidám hangulatot teremtettek. Ezt követően multidiszciplináris óra keretében a gyerekek síkbábokat készítettek a mese szereplőiről, valamint közös rajzokat alkottak a történet helyszíneiről. A mesét síkbábokkal el is játszották, majd só-liszt gyurma elkészítésére került sor, ahol mérleg segítségével kimérték a hozzávalókat és ezt követően  ételeket formáztak, mellyel a királyi lakomát idézték meg.

A napot témához kapcsolódó videók megtekintése és feldolgozása zárta.

 

„A falánk tyúkocska” feldolgozása

 

A tábor második napján a „Falánk tyúkocska” meséje köré épültek a tevékenységek. A reggelt játékos ráhangolódással indítottuk, mely során a gyerekek „Ki vagyok én?” játékot játszottak. Ezután következett a mese felolvasása és megbeszélése.

A mozgásos foglalkozáson a baromfiudvar lakóit segítve különféle akadálypályákon haladtak keresztül. A multidiszciplináris óra keretében különféle játékos tevékenységek zajlottak: énekeltek („Én elmentem a vásárba fél pénzzel”), felsorolták az udvar lakóinak jellemzőit, fákat mértek össze hosszúság és vastagság szerint, valamint lerajzolták a kemencét és megbeszélték a tűzrakás feltételeit. Mondókákat tanultak, beszélgettek a tűz használatáról.

A témához kapcsolódó videók megnézése után dramatikus játékok következtek: szerepjáték, boltos játék, majd „meselánc” formájában közösen folytatták a történetet.

 

„A cigányasszony meg az ördög” című népmese feldolgozása

 

A zárónapon a „Cigányasszony meg az ördög” című mese feldolgozása zajlott. A reggeli ráhangolódás során beszélgetőkörben szó esett arról, hogy ki is lehet az ördög, milyen tulajdonságokat társítanak hozzá, és hogy lehetséges-e becsapni őt. Hangutánzó játékban különböző mesealakokat kellett felismerniük, majd képek és bábok segítségével ismerkedtek meg a szereplőkkel.

A mozgásos foglalkozások vidáman teltek: „Az ördög jön!” játékban különféle utasításokra reagáltak, meggyszemeket kerestek eldugott helyeken, majd futó-játék során karikákba kellett „menekülniük”.

A multidiszciplináris órán szövegértési feladatokat oldottak meg, szereplőket párosítottak jellemzőikkel, valamint rögtönzött szerepjátékban eljátszották a történetet – akár új befejezéssel is. A nap során egy egyszerű matematikai feladat is szerepelt, amely a mese világához kapcsolódott.

A nap végén a gyerekek csoportokban dolgozva képregényt készítettek a történet jeleneteiből, négy képkockában ábrázolva a mese fő eseményeit. A tábor ebéddel és kötetlen beszélgetéssel zárult.