Iskolánkban 2025. április 29-én került sor a hagyományos Természettudomány versenyre. A verseny célja az volt, hogy felkeltse a diákok érdeklődését a természet törvényei és jelenségei iránt, valamint lehetőséget adjon számukra tudásuk elmélyítésére és tehetségük megmutatására.

A résztvevők egy google űrlap feladatsorának a kitöltésével bizonyíthatták tudásukat, 5-6. osztályban természettudomány, 7-8. osztályban biológia, fizika, kémia és földrajz témakörökben.

A verseny jó hangulatban telt, minden tanuló a legjobb tudása szerint teljesített.

A ZöldOkos Kupa egy évente megrendezésre kerülő általános iskolás diákoknak szóló, nevezési díj nélküli

fenntarthatósági tudásverseny. ZöldOkos Kupa Palánta hazai és határon túli (Szlovákia, Ukrajna, Románia, Szerbia, Horvátország, Szlovénia, Ausztria), magyar ajkú, 7-8. osztályos diákok részvételével zajlik, 3 fős csapatokkal.

Iskolánkat idén egy csapat képviseli, melynek tagjai:

Babos Diána 8. oszt.

Szabó-Nagy Gábor 7. oszt.

Vadász Rikárdó 7.oszt.

Felkészítő pedagógus: Krucsai Krisztina

A ZöldOkos Kupa Palánta négy izgalmas fordulóból áll: két online fordulóból, egy regionális elődöntőből és a döntőből, amely két részből áll. A döntőben a Kárpát-medence nyolc legeredményesebb csapata vehet részt, hogy megmérettessék magukat és megküzdjenek a győzelemért!

Örömmel értesültünk róla, hogy csapatunk az első két online fordulóban nyújtott jó teljesítményével kivívta a regionális elődöntőben való részvételt, melyre 2025. május 9-én Hajdúszoboszlón kerül sor.

Szívből gratulálunk a szép eredményhez a csapatnak és a felkészítő pedagógusnak!

ZÖLDOKOS KUPA PALÁNTA REGIONÁLIS ELŐDÖNTŐ

2025. május 9-én Hajdúszoboszlón lezajlott a ZöldOkos Kupa Palánta fenntarthatósági csapatverseny kelet-magyarországi regionális elődöntője, amely két fordulóból állt. Kérdései szorosan kapcsolódtak a 2025. évi Fenntarthatósági Témahét témáihoz, amelyek a talaj és biodiverzitás, a mesterséges intelligencia és a zöldenergia-források. Ezen kívül a hulladék kezelésével, a tudatos fogyasztással kapcsolatosan és általános fenntarthatósági témákban is voltak kérdések.

Csapatunk tudása legjavát adta, de ez nem volt elég a döntőbe jutáshoz. Tanulóink oklevelet, ajándékcsomagot és egy-egy paradicsom palántát kaptak emlékül, valamint értékes tapasztalatokat gyűjtöttek a jövőre nézve.

Iskolánk csapata:

Babos Diána 8. oszt.

Szabó-Nagy Gábor 7. oszt.

Vadász Rikárdó 7.oszt.

Felkészítő pedagógus: Krucsai Krisztina tanárnő

Büszkék vagyunk rátok, mert a regionális elődöntőben való részvételetekkel és a versenyben mutatott bátor kiállásotokkal öregbítettétek iskolánk jó hírnevét.

Ezúton mondunk köszönetet Tóth Szilárdné Polgármester Asszonynak és Taktakenéz Község Önkormányzatának a támogatásért, hogy biztosította a járművet és a sofőrt, aki biztonságosan elvitte iskolánk csapatát a verseny helyszínére, majd haza is szállította őket. Ez nagy segítséget jelentett számunkra és hozzájárult ahhoz, hogy a gyerekek nyugodt körülmények között, teljes figyelmüket a felkészülésre és a versenyzésre fordíthatták.

BIODIVERZITÁS

„A természet könyve a sokféleség nyelvén íródott.” (Galileo Galilei)

Az idei tanévben a Belügyminisztérium 2025. április 7. és 11. közötti időszakra hirdette meg a Fenntarthatósági Témahetet, amelynek célja, a fenntarthatóság üzenetének elterjesztése iskolai keretek között.

Iskolánkban a Biodiverzitás volt a központi téma. A biodiverzitás vagy biológiai sokféleség azt jelenti, hogy sokféle élőlény él a Földön (állatok, növények, gombák, mikrobák) és ezek különböző fajokból és élőhelyekről származnak (például erdőben, tóban, réten, hegyen). Mindez azért fontos, mert minden élőlénynek megvan a saját szerepe a természetben — és ha sokfélék, a természet erősebb, egészségesebb és jobban ellenáll a problémáknak.

Ezzel kapcsolatban a gyerekekkel kisfilmeket néztünk és elképzeltük a Földet fák, állatok vagy víz nélkül. Megbeszéltük, hogy az erdőírtás, a vizek szennyezése, az invazív fajok megjelenése veszélyezteti az élővilág sokféleségét. Ezért fák ültetésével, az állatok védelmével, a szelektív hulladékgyűjtéssel mi is sokat tehetünk annak érdekében, hogy megőrizzük a biodiverzitást.

A hét folyamán az alsós osztályok Biodiverzitás puzzle-t készítettek, a felsős osztályok pedig a legÖKOsabb osztály címéért versenyeztek napi feladatok (anagramma, igaz-hamis, szókereső) megoldásával.

Bízunk benne, hogy tanulóink megértették miért olyan fontos a természet védelme és felelősségteljes viselkedésükkel hozzájárulnak a biodiverzitás megőrzéséhez.

Iskolánkban tanulóink futóversenyen és három próbán mérhették össze ügyességüket. Nagy öröm volt látni számunkra, hogy a gyerekek milyen lelkesen vettek részt minden feladatban: futottak, függeszkedtek, dekáztak stb. A diákok közösen szurkoltak egymásnak, és igazi csapatszellem alakult ki. Az iskola udvara és tornaterme megtelt nevetéssel, jókedvvel és biztatással.

A mozgás nemcsak az egészség megőrzése miatt fontos, hanem fejleszti a kitartást és az önbizalmat is. A rendszeres testmozgás segít abban, hogy frissebbek és koncentráltabbak legyünk az iskolában. Ezek a programok lehetőséget adnak arra is, hogy a gyerekek felfedezzék saját erősségeiket.

Hiszünk benne, hogy a mozgás öröm, és az ilyen élmények segítenek abban, hogy a mozgás a gyerekek életének természetes részévé váljon.

ROLLERRE FEL!

Iskolánkban izgalmas rollerversenyen vehettek részt a diákok. A gyerekek már napokkal előtte izgatottan készültek az eseményre. A verseny célja nemcsak a szórakozás volt, hanem az egészséges életmód népszerűsítése is. A gyerekek nagyon szeretnek mozogni, sportolni és a rollerezés az egyik kedvenc tevékenységük. A futamok során mindenki a legjobbat próbálta kihozni magából. A tanárok lelkesedéssel szervezték meg a pályát és a biztonságos közlekedést.

A versenyt több korosztályban rendeztük meg, így mindenki megtalálta a saját szintjének megfelelő kihívást. A gyerekek nemcsak a gyorsaságukat, hanem ügyességüket is megmutathatták. A verseny nagyon jó hangulatban telt, a szurkolás hangja betöltötte az iskola udvarát és mindenki mosollyal az arcán versengett. A mozgás öröme és a közösségi élmény felejthetetlenné tette ezt a sportos délutánt.

Fontosnak tartjuk, hogy a gyerekek már fiatalon megszeressék a mozgást. Az ilyen rendezvények nemcsak a testet, hanem a lelket is erősítik. A verseny során fejlődött a diákok önbizalma és kitartása. Véleményünk szerint a rollerezés remek módja annak, hogy a gyerekek játékosan mozogjanak.

Az alsó tagozatos tanulók a Digitális témahét keretein belül a „Nekünk is kell az energia!” címmel dolgoztak egy közös produktumon. Az Energiamese megismerése után szép illusztrációkat készítettek a történethez, majd az eseményeket kifejezően felolvasták, melyről hangfelvételeket készítettünk. A digitalizált rajzokból  és a hangfelvételekből prezentációt és videót szerkesztettünk, így készült el a témahét produktuma, a digitalizált Energiamese. A gyerekekben tudatosítottuk a téma segítségével, hogy a nem megújuló energiaforrásokat megújuló energiaforrásokkal kell helyettesíteni, ezzel is védve egyetlen Földünket.

https://www.facebook.com/taktakenez.suli/videos/1728608111344848

Intézményünkben 2025. március 31-én izgalmas és tanulságos vetélkedőt szerveztünk „ Egyem vagy ne egyem!” címmel, amelynek célja az egészséges táplálkozás, a rendszeres mozgás, a mentális jólét fontosságának népszerűsítése volt, illetve, hogy a gyerekek játékos formában sajátítsák el az egészséges életmód alapelveit. Az eseményen az iskola 3-8. évfolyamaiból érkeztek lelkes csapatok, akik kreativitásukat és tudásukat mutatták meg.
A vetélkedő során a diákok többféle feladattal találkoztak:
- kvízkérdések az egészséges étkezési szokásokról és az egészséges életmódról
- szókereső rejtvény, amelyben az egészséges életmóddal kapcsolatos szavakat kellett megtalálniuk a csapatoknak
- táplálék-piramis készítése
- feleletválasztós teszt kitöltése
- kakukktojás keresése
A versenyen 6 csapat vett részt, csapatonként 4 fő tanulóval. A verseny végeztével a zsűri – amely pedagógusokból állt – értékelte a gyerekek által megoldott feladatokat, majd eredményt hirdetett, és díjazta a legjobb teljesítményt nyújtó csapatokat.
A vetélkedő nemcsak tanulságos, hanem szórakoztató is volt, és a visszajelzések alapján a gyerekek élvezték a programot. Véleményünk szerint, az ilyen események hozzájárulnak a tudatosabb életmód kialakításához, és hosszú távon pozitív hatással lehetnek a gyermekek egészségére.