ÖKO-TÁBOR ÉS NÉPI HAGYOMÁNYOK KÉZ A KÉZBEN JÁRTAK

Egy olyan komplex tábori program valósult meg a nyáron iskolánkban, amelynek elemei a gyerekek életkori sajátosságainak megfelelő hagyományőrző és természettel összefüggő tevékenységeket tartalmaztak. Őko - iskolaként igyekszünk tanulóinkat a természet szeretetére nevelni, s mint hagyományőrző iskola, ápoljuk a hagyományokat, foglalkozunk a népismeret elemeivel. A közvetlen környezet adta lehetőségeinkre és iskolánk hagyományőrző programjára alapoztunk. Segítségül hívtuk a népmeséket, a népdalokat és a népi játékokat. Elsősorban a mindennapok népszokásőrző tevékenységei közül a programban azok kaptak helyet, amelyek a földhöz, a természethez, a növényekhez és állatokhoz és a természetes anyagokhoz való kötődést helyezték előtérbe.

A népi hagyományok gazdag tárházából a gyerekek korának megfelelő elsősorban tevékenytető elemeket válogattunk össze. Programunk tudatosan épített a gyerekek életkori jellemzőire, a természetben gyökerező tevékenységek és a néphagyományokat ápoló tevékenységek hatásaira.

Ha állatokról meséltünk vagy énekeltünk, beszélgettünk is róluk: a gyerekek megfogalmazták gondolataikat, véleményüket a felelős állattartással, az állatok táplálásával, gondozásával kapcsolatban.

A néphagyománnyal való ismerekedés során megismerték a gyerekek szűkebb és tágabb környezetük értékeit, a jeles napok szokásit, tartalmát.

A mese olyan jelenségekről beszélt a gyereknek, amelyek jóra tanították őket. A népdalokat nemcsak énekelték, hanem táncoltak is rájuk.

Mi lehet meghatározó élmény egy gyermek számára? A pszichológusok szerint bármi. Ahhoz, hogy kiegyensúlyozott emberekké váljanak, szükségük van dalokra, mondókákra, mesékre és rengeteg szabad játékra is. De valószínűleg valamennyiünk számára meghatározó, ha közös élményeket szerzünk, amikből szép emlékek válnak idővel, s melyekre visszagondolva boldogság tölti el újra a lelkünket. Reméljük, ezek az élmények náluk is ilyen emlékekké válnak.

A Hortobágyi Nemzeti Park hazánk első nemzeti parkja, melyet 1973-ban hozott létre az Országos Természetvédelmi Hivatal. Év végi kirándulásunk alkalmával mi is felfedezhettük ezt a természetvédelmi csodát, mely 1979-ben bekerült a világ biorezervátumai közé, 1999-ben pedig felvették a világ kulturális és természeti örökségének listájára. 2004-ben felkerült a Natura 2000 listára, 2011-től a nemzetközileg jegyzett csillagoségbolt-parkok közé taratozik. 2013-ban bekerült a Hungarikumok Gyűjteményébe is.

A Hortobágy-halastavi Kisvasúttal utaztunk be a Kondás nevű halastóhoz, ahová magaslest és halastavi tanösvényt is építettek. Míg utaztunk, a gyerekek a madárvilággal ismerkedhettek és megfigyelhették a szabályosan kialakított halastavakat. A magaslesről gyönyörű kilátás nyílt a pusztára. Idegenvezetőnk távcsőjének segítségével pedig egészen közelről nézhettük a vadvilágot. Aztán nekivágtunk a tanösvénynek. A tanösvény végállomása a Kondás-tónál van, ahol egy pallóúton közlekedhettünk a nádas felett. A betekintő állomásokon közelebbről lehetett találkozni a hortobágyi madárvilággal. Visszafelé a pusztán élő bivalyokat is megnézhettük a kisvonatból. Idegenvezetőnk sok érdekes dologra hívta fel a figyelmünket és sok szép fotót készítettek a gyerekek a túra közben. Élményekkel teli nap volt ez.

Azok a gyerekek, akik több időt töltenek a természetben, és a természet szeretetére vannak nevelve, felnőttként nyitottabbak, szorosabb emberi kapcsolatokat alakítanak ki. Jobban érdeklődnek a természettudományok iránt, felelősebben viselkednek. Ezért fontos, hogy a gyerekeket közelebb vigyük a természethez bármilyen formában, legyen ez kirándulás, verseny vagy akár egy projekten keresztül is. Az is fontos, hogy megmutassuk nekik, milyen hatással lehet a környezet az életmódunkra és a környezetre az életmódunk.

JELES NAPOK – MADARAK ÉS FÁK NAPJA

A mi iskolánkban is a hagyományos ünnepek kiegészültek a környezet és természetvédelem legfontosabb jeles napjával. A jeles napok segítenek bennünket abban, hogy felhívjuk a tanulók figyelmét a környezettudatosságra. A környezettudatos életmód alapja a természet szeretete és tisztelete. A madarak és fák napján az alsós osztályok az év élőlényeivel ismerkedtek és minden osztály egy-egy projektet valósított meg, melyből kiállítást rendeztünk.

HERNÁD-PARTI LEVELEK EGÉSZ ÉVBEN

KENÉZI-TÁJVÉDŐK I. hely

A Hernádkaki Mátyás Király Katolikus Általános Iskola, mint partneriskola egy levelezős versenyt hirdetett környezetvédelmi témában.

6. osztályos tanulóink osztályfőnökükkel aktívan részt vettek a fordulók megoldásában és a helyezések eldöntéséhez elutaztak a partneriskolánkhoz.

A csapatok érdekes és izgalmas feladatokat oldottak meg, s az I. helyezést is megszerezték.

A TERMÉSZET SZERETETÉRE NEVEL A KÖNYVTÁR IS

Az iskolánk egyik fontos célja, hogy a gyerekeket kicsik koruktól kezdve a természet szeretetére neveljük és ezt nagykorukban a természet vélelmével hálálják meg. A nevelés, a környezettudatosság itt kezdődik. Ebben a munkában a könyvtár is segítségünkre van, ahol felhívják figyelmüket a természetről szóló könyvekre, mesékre és természettel kapcsolatos kézműves foglalkozásokat is szerveznek számukra.