ÖKO-TÁBOR ÉS NÉPI HAGYOMÁNYOK KÉZ A KÉZBEN JÁRTAK

Egy olyan komplex tábori program valósult meg a nyáron iskolánkban, amelynek elemei a gyerekek életkori sajátosságainak megfelelő hagyományőrző és természettel összefüggő tevékenységeket tartalmaztak. Őko – iskolaként igyekszünk tanulóinkat a természet szeretetére nevelni, s mint hagyományőrző iskola, ápoljuk a hagyományokat, foglalkozunk a népismeret elemeivel. A közvetlen környezet adta lehetőségeinkre és iskolánk hagyományőrző programjára alapoztunk. Segítségül hívtuk a népmeséket, a népdalokat és a népi játékokat. Elsősorban a mindennapok népszokásőrző tevékenységei közül a programban azok kaptak helyet, amelyek a földhöz, a természethez, a növényekhez és állatokhoz és a természetes anyagokhoz való kötődést helyezték előtérbe.

A népi hagyományok gazdag tárházából a gyerekek korának megfelelő elsősorban tevékenytető elemeket válogattunk össze. Programunk tudatosan épített a gyerekek életkori jellemzőire, a természetben gyökerező tevékenységek és a néphagyományokat ápoló tevékenységek hatásaira.

Ha állatokról meséltünk vagy énekeltünk, beszélgettünk is róluk: a gyerekek megfogalmazták gondolataikat, véleményüket a felelős állattartással, az állatok táplálásával, gondozásával kapcsolatban.

A néphagyománnyal való ismerekedés során megismerték a gyerekek szűkebb és tágabb környezetük értékeit, a jeles napok szokásit, tartalmát.

A mese olyan jelenségekről beszélt a gyereknek, amelyek jóra tanították őket. A népdalokat nemcsak énekelték, hanem táncoltak is rájuk.

Mi lehet meghatározó élmény egy gyermek számára? A pszichológusok szerint bármi. Ahhoz, hogy kiegyensúlyozott emberekké váljanak, szükségük van dalokra, mondókákra, mesékre és rengeteg szabad játékra is. De valószínűleg valamennyiünk számára meghatározó, ha közös élményeket szerzünk, amikből szép emlékek válnak idővel, s melyekre visszagondolva boldogság tölti el újra a lelkünket. Reméljük, ezek az élmények náluk is ilyen emlékekké válnak.