A tanév elejétől az 1. osztályban Battáné Tóth Krisztina osztályfőnök vezetésével rendszeresen valósultak meg LEGO eszközökre épülő matematika foglalkozások. A foglalkozások célja a számfogalom megalapozása és elmélyítése, az alapműveletek előkészítése és gyakorlása, valamint a matematikai gondolkodás és problémamegoldó készség fejlesztése volt, élményalapú, játékos tanulásszervezéssel.

A foglalkozások során kiemelt szerepet kapott az 1–10 közötti számok megjelenítése LEGO elemek segítségével. A tanulók a pedagógus által megnevezett számokhoz rendelték hozzá a megfelelő mennyiséget, ezzel erősítve a szám–mennyiség kapcsolatát.

Dobókockás játékok keretében toronyépítési feladatokat végeztek, majd az elkészült építményeket összehasonlították. A tevékenységek során a több–kevesebb–ugyanannyi, valamint a magasabb–alacsonyabb relációk gyakorlása történt.

A szabad építési feladatok lehetőséget biztosítottak a kreativitás kibontakoztatására. A tanulók szóban bemutatták építményeiket, amely hozzájárult a matematikai és általános szókincs fejlesztéséhez, valamint a kommunikációs kompetenciák erősítéséhez.

Ábramásolásos feladatok során előre megadott minták alapján építettek LEGO elemekből, fejlesztve a megfigyelőképességet, a figyelmet és a térbeli tájékozódást.

A párba állításos tevékenységek során a tanulók megismerték és gyakorolták a páros és páratlan számok fogalmát. LEGO elemek alkalmazásával szemléletes módon gyakorolták az összeadást és kivonást, lehetőséget adva többféle megoldás kipróbálására.

A színesrúdkészlet bevonásával végzett feladatok tovább erősítették a mennyiségek közötti kapcsolatok felismerését. A számok bontását LEGO elemek segítségével többféle módon valósították meg a tanulók, elősegítve a rugalmas matematikai gondolkodás kialakulását.

Összességében a LEGO matematika foglalkozások hatékonyan támogatják az 1. osztályos tanulók matematikai alapkompetenciáinak fejlődését. A tanulók motiváltan, aktívan vettek részt a tevékenységekben, a játékos tanulási környezet hozzájárul a pozitív matematikai attitűd kialakításához.