Szakkörvezető: Vargáné Kozsik Judit

A HON Alapfokú Művészeti Iskola taktakenézi képzőművészeti szakkörben a tanév során 24 ötödik–hatodik osztályos tanuló vett részt. A foglalkozásokat heti rendszerességgel, szerdai napokon tartottuk, és örömteli tapasztalat volt, hogy a tanulók nagy érdeklődéssel, rendszeresen és lelkesedéssel látogatták az alkalmakat.

A tanév során a gyerekek számos képzőművészeti technikával és alkotói eljárással ismerkedhettek meg. Készítettek rajzokat ceruza, filctoll, zsírkréta, pasztellkréta és szén felhasználásával, emellett festészeti technikákat is gyakoroltak vízfestékkel és temperával. A síkbeli ábrázolás mellett térbeli alkotások is készültek: a gyurmázás, a papírhajtogatás és különböző kézműves technikák alkalmazása szintén fontos részét képezte a foglalkozásoknak. A változatos feladatok hozzájárultak a tanulók kreativitásának, finommotorikus készségeinek és vizuális gondolkodásának fejlődéséhez.

Minden foglalkozáson új témát dolgoztak fel, így a tanulók változatos művészeti feladatokon keresztül bővíthették ismereteiket. Készültek csendéletek, tájképek, állatábrázolások, évszakokhoz és ünnepekhez kapcsolódó alkotások, valamint különböző hangulatokat és érzelmeket megjelenítő munkák is. Kiemelkedően népszerűek voltak a fantáziarajzok, amelyek során a gyermekek szabadon kibontakoztathatták képzeletüket, egyéni ötleteiket és saját látásmódjukat.

A szakköri munka során nagy hangsúlyt kapott a tehetséggondozás és az egyéni képességek fejlesztése. A tanárnő igyekezett minden tanulót saját adottságainak megfelelően segíteni, ösztönözni és sikerélményhez juttatni. A tanév folyamán hat különböző helyi, vármegyei és országos rajzpályázaton vettekk részt, amelyek kiváló lehetőséget biztosítottak a gyermekek számára alkotásaik bemutatására és megmérettetésére. Több tanuló munkája elismerésben is részesült, ami tovább növelte motivációjukat és önbizalmukat.

A képzőművészeti szakkör nemcsak a rajzi és festészeti készségek fejlesztését szolgálta, hanem az önkifejezés, az esztétikai érzék és a kitartás erősítését is. Az alkotómunka során a tanulók megtanulták megfigyelni környezetük szépségeit, tudatosabban használni a színeket és formákat, valamint egyre bátrabban fejezték ki gondolataikat és érzéseiket képi eszközökkel. A foglalkozások végig nyugodt, támogató és elfogadó légkörben zajlottak, ahol minden gyermek a saját tempójában fejlődhetett.

Az alkotás öröme a tanév során végig érezhető volt. A gyerekek számára a rajzolás és festés egyszerre jelentett kikapcsolódást, feltöltődést és sikerélményt. Büszkén mutatták meg elkészült munkáikat társaiknak, pedagógusaiknak és családtagjaiknak, miközben egyre magabiztosabbá váltak alkotói tevékenységükben.

A szakkörös tanulók a tanév méltó lezárásaként az iskola folyosóján kiállítást rendeztek a legszebb és legérdekesebb alkotásokból. A tárlat lehetőséget adott arra, hogy a tanulók bemutassák egész éves munkájuk eredményeit az iskola közössége számára. Nagy öröm volt látni, hogy a kiállított művek felkeltették a diákok, pedagógusok és szülők érdeklődését, és sok elismerő véleményt kaptak. A kiállítás méltó összegzése volt a tanév során végzett lelkes, kitartó és kreatív munkának.

https://www.facebook.com/taktakenez.suli/posts/pfbid036qMqJQcC4efzgnq8yQdMigUstMFujsD7Qf68LwsW8naAHSPMPknBRgqJPSZi68FCl