„DIÁKOK HANGJA” PROJEKTNAP A FELSŐ TAGOZATON

Iskolánk 2026. szeptember 30-án csatlakozott a „Gyermekek és diákok hangja” elnevezésű projektnaphoz. A program célja az volt, hogy a tanulók életkoruknak megfelelő, játékos és kreatív formában fogalmazhassák meg véleményüket, ötleteiket és elképzeléseiket az iskolai életről, valamint arról, milyen iskolai környezetben éreznék jól magukat.

A projektnap közös beszélgetéssel és ötleteléssel kezdődött. A tanulók megfogalmazták, milyen iskolát szeretnének, milyen programokkal, tevékenységekkel és lehetőségekkel tennék még érdekesebbé és élhetőbbé az iskolai mindennapokat.

A nap során változatos tevékenységekre került sor. A tanulók „A jövő iskolája” címmel rajzokat készítettek, amelyeket kiállítottunk az iskola folyosóján. Véleménydobozt helyeztünk el, amelybe a tanulók ötleteiket és javaslataikat tehették. Feladatlapon fejezhették be az iskolával kapcsolatos megkezdett mondatokat, valamint szmájlik segítségével értékelhették és rangsorolhatták kedvelt iskolai programjaikat. A szünetekben az iskolarádióban a tanulók által választott kedvenc zeneszámok szóltak. A „Próbáld ki magad tanárként!” program keretében a tanulók rövid időre a pedagógus szerepébe is belekóstolhattak.

A tanulók számos hasznos javaslatot fogalmaztak meg az iskola környezetének szebbé és barátságosabbá tételével, a közösségi élet gazdagításával, a szabadidős programok bővítésével, valamint a tanulás érdekesebbé tételével kapcsolatban. Kiemelten megjelent a zöldebb környezet, a több közös program és játék, valamint a diákok komfortérzetének növelése iránti igény.

A projektnap eredményesen valósult meg. A változatos tevékenységek lehetőséget biztosítottak arra, hogy a tanulók szabadon kifejezzék véleményüket, és aktív részesei legyenek az iskola életével kapcsolatos közös gondolkodásnak. A program hozzájárult a tanulói vélemények megismeréséhez, a közösség erősítéséhez és a gyermekközpontú iskolai légkör további alakításához.

„DIÁKOK HANGJA” TÉMANAP AZ ALSÓ TAGOZATON

Intézményünkben 2026. szeptember 30-án rendeztünk meg a „Diákok hangja” témanapot, amelynek elsődleges célja az volt, hogy a legkisebbek is lehetőséget kapjanak véleményük, vágyaik és kreatív ötleteik kifejezésére. Az alsó tagozatos diákok játékos, mozgásos, vizuális és rövid véleménynyilvánító programokon keresztül tapasztalhatták meg, hogy az ő szavuk is számít az iskola életében.

A nap folyamán a következő sikeres programok valósultak meg:

• „A jövő iskolája…” rajzos feladat során a gyerekek nagy lelkesedéssel vetették papírra az ötleteiket, hogy megmutassák, milyen változtatásokat vezetnének be. Az elkészült alkotásokból a folyosón rendeztünk kiállítást, ahol a robot tanárok és a játékos tanulási terek mellett a személyes vágyak is helyet kaptak. Ez a vizuális ötletbörze nemcsak a diákok kreativitását dicséri, hanem értékes visszajelzést is ad nekünk, pedagógusoknak a gyerekek igényeiről.
• A „Beszélő szék”: Az osztálytermekben elhelyezett különleges székbe bárki leülhetett, hogy befejezze az előre megadott mondatokat (pl. „Azt szeretem az iskolában, hogy…”, „Egy jó tanár szerintem…”). A játék kötetlen, őszinte beszélgetéseket indított el a közösségről és az egymás iránti tiszteletről.
• „Mit szeretek az iskolában?” – Matricás szavazás: Minden tanuló 3 darab matricával szavazhatott a számára legkedvesebb iskolai dolgokra (barátok, játék, szünet, sport, rajzolás, kirándulás, tanórák, közös programok). A szavazatok összesítése után kiderült, mik az alsósok abszolút kedvencei, ami fontos visszajelzés a pedagógusoknak is.
• Szerepcsere – „Ma én vagyok a tanár!”: A diákok óriási lelkesedéssel fogadták a lehetőséget, hogy 2 perces, vicces miniórák keretében magukra ölthessék a pedagógusok szerepét. A játék fejlesztette a fellépési készségüket és erősítette az empátiát.
• Diákok zenei szünete: A benti szünetek hangulatát maguk a tanulók határozhatták meg. Az előre kiválasztott 3–5 dal közül megszavazott zenék szóltak a hangszórókból, ami nagyon jó hangulatot teremtett a folyosókon.

A témanap bizonyította, hogy az alsó tagozatos gyerekeknek is határozott, értékes véleményük van a környezetükről. A programok nemcsak a diákok aktivitását és vitakultúráját fejlesztették, hanem közelebb hozták egymáshoz a tanulókat és a nevelőket is.

Köszönjük minden diák és pedagógus lelkes részvételét!

#gyerekekhangja #diakokhangja