„ZÖLDSÉGEK VILÁGA” PROJEKT A 3. OSZTÁLYBAN

Intézményünk nagy hangsúlyt fektet a gyakorlatorientált oktatásra, amelyben a projektalapú tanulás kiemelt szerepet kap. Ez a módszer lehetőséget teremt arra, hogy diákjaink tapasztalatszerzésen keresztül, közösen dolgozva mélyítsék el tudásukat és fejlesszék kompetenciáikat.

A „Zöldségek világa” projekt során a 3. osztályos tanulók Péterné Sallai Andrea osztályfőnök vezetésével játékos és élményszerű tevékenységeken keresztül ismerkedtek meg a zöldségekkel, azok csoportosításával és egészségmegőrző szerepével. A gyerekek zöldségeket rajzoltak, színeztek, majd föld alatt és föld felett termő zöldségek szerint csoportosították őket. Szókártyák segítségével megismerték a levél-, termés-, gumós- és gyökérzöldségek fogalmát is.

Nagy sikert aratott a „zsákbamacska” játék, mely során tapintás alapján kellett felismerniük és körülírniuk a zöldségeket. Kreatív feladatként gyurmából is készítettek zöldségeket, emellett zenét hallgattak és meghallgatták a „Répa mese” című történetet, melyet szituációs jelenetben előadtak. Találós kérdésekkel is megjelentek a programok során.

A projekt során a pedagógus iránymutatásával folyamatosan hangsúlyozták az egészséges táplálkozás fontosságát és a zöldségek fogyasztásának szerepét. A tanulók meg is kóstolhatták az általuk behozott zöldségeket.

Környezetismeret órán babot ültettek, valamint kísérletet végeztek: vizes vattába helyezett bab fejlődését figyelték világos és sötét helyen. Matematikából kétkarú mérleggel mérték a zöldségek tömegét és a tömeg mértékegységeit is gyakorolták.

Testnevelés órán zöldséges váltóversenyeken vettek részt, például hagymát vittek kanálban, burgonyát helyeztek hulahopp karikába.

A digitális kompetenciák fejlesztése érdekében Wordwall feladatokat oldottak meg, valamint internetes kereséssel gyűjtöttek zöldségekkel kapcsolatos feladatokat és érdekességeket.

A projekt során a tanulók aktívan, örömmel és motiváltan dolgoztak, miközben sok új ismerettel gazdagodtak.

Gratulálunk a gyerekeknek és az osztályfőnöknek a Zöldségek világa projekt eredményes megvalósításához!

„IGAZSÁGOS MÁTYÁS NYOMÁBAN” PROJEKT A 4. OSZTÁLYBAN

Iskolánk pedagógiai szemléletében fontos szerepet kapnak azok a tanulási formák, amelyek a diákok aktív részvételére és együttműködésére épülnek. A projektmunka során tanulóink nemcsak új ismereteket szereznek, hanem kommunikációs, szervezési és kreatív készségeiket is fejlesztik.

A 4. osztályban Kocsis Andrea osztályfőnök koordinálásával megvalósult „Igazságos Mátyás nyomában” című projekt során a tanulók több tantárgyon keresztül, változatos módszerekkel ismerkedtek meg Mátyás király alakjával és a hozzá kapcsolódó mesékkel, történetekkel.

A projekt célja az volt, hogy élményszerű, játékos formában fejlessze a gyermekek szövegértését, kreativitását, együttműködését és digitális kompetenciáját. Matematika órán Mátyás király témájához kapcsolódó képes és szöveges feladatokat oldottak meg a tanulók. A feladatok segítségével fejlődött logikus gondolkodásuk, számolási készségük és szövegértésük.

Olvasásórákon több, Mátyás királyról szóló olvasmány feldolgozására került sor. A történetek megértését feladatlapok, digitális feladatok, drámajátékok és kisfilmek megtekintése segítette. A tanulók nagy érdeklődéssel vettek részt a dramatikus játékokban, amelyek során beleélhették magukat a szereplők helyzetébe.

Rajzórákon a gyerekek Mátyás királyhoz kapcsolódó rajzokat készítettek különböző technikákkal. Munkáik tükrözték kreativitásukat és a történetekről alkotott elképzeléseiket.

Énekórán megtanulták a Mátyás-mesék főcímdalát, amelyet örömmel és lelkesen énekeltek a tanulók. Az énekek hozzájárultak a projekt vidám hangulatához és az élményszerű tanuláshoz.

Technika órán közös projektmunka készítettek az összegyűjtött feladatokból, rajzokból és alkotásokból. A közös munka erősítette az együttműködést és a közösségi élményt. Otthoni feladatként a tanulók saját Mátyás-plakátot készítettek. A plakátok kreatívak voltak, jól tükrözték a gyermekek témához kapcsolódó ismereteit és élményeit.

A projekt sikeresen megvalósult, a tanulók aktívan, motiváltan vettek részt a feladatokban. A különböző tantárgyak összekapcsolása lehetőséget adott arra, hogy a gyermekek komplex módon, élményszerűen mélyítsék el ismereteiket Mátyás királyról.

Gratulálunk a gyerekeknek és az osztályfőnöknek az Igazságos Mátyás nyomában projekt eredményes megvalósításához!