Foglalkozásvezetők:

1-2. évfolyamon: Szabóné Sallai Judit

3-4. évfolyamon: Halászné Mitró Csilla

Iskolánk ebben a tanévben is részt vesz a Boldogságóra programban, melynek foglalkozásai a program által kijelölt tematikákhoz igazodva valósulnak meg.

A foglalkozások célja, hogy a tanulók érzelmi intelligenciája, önismerete, társas kapcsolatai és együttműködési készségei játékos, élményszerű formában fejlődjenek.

A pedagógusok az órák elején relaxációval, mese- és zenehallgatással segítik a ráhangolódást, a nyugodt, biztonságos légkör megteremtését. A foglalkozások fő részében az adott témához kapcsolódó feladatokat, beszélgetéseket és játékokat végeznek, kiemelt figyelmet fordítva az egymásra figyelés, az elfogadás és az együttműködés fejlesztésére. Minden alkalommal készül  produktum is, amely a közös munka eredményét tükrözi, és amelyet a boldogságfalon helyeznek el. Ez nemcsak a tanulók alkotókedvét és önkifejezését erősíti, hanem láthatóvá teszi a csoport közös élményeit és értékeit is. A foglalkozásokat rendszerint közös énekléssel, játékkal vagy meditációval zárják, ami segíti a pozitív élmények megerősítését.

A foglalkozásvezetők a program során nagy hangsúlyt fektetnek a pozitív visszajelzések adására és fogadására is, amely erősíti a tanulók önbizalmát és motivációját. Törekednek arra, hogy minden gyermek megtalálja a saját erősségeit és ezeket tudatosan használni is képes legyen a mindennapokban. A foglalkozások során gyakran alkalmaznak kooperatív technikákat, amelyek segítik a közös gondolkodást és a csapatmunkát. A tanulók megtanulják felismerni és kezelni saját érzelmeiket, valamint empatikusabban fordulni társaik felé.

A Boldogságóra program hosszú távon hozzájárul ahhoz, hogy kiegyensúlyozottabb, nyitottabb és egymást támogató közösség alakuljon. A program révén a tanulók nemcsak az iskolában, hanem a mindennapi életükben is képesek lesznek tudatosabban, kiegyensúlyozottabban és pozitívabban megélni helyzeteiket és kapcsolataikat.