TAKTAKENÉZI PETŐFI SÁNDOR
ÁLTALÁNOS ISKOLA

Iskolánkban szeptember végén került megrendezésre a tanulók által már nagyon várt Petőfi-napok programsorozat. A program központi témája ebben az évben Petőfi Sándor családi lírája köré szerveződött.

Tantestületünk érdekes, változatos, színes programokkal igyekezett felkelteni a gyerekek érdeklődését. Minden osztály az osztályfőnök irányítása mellett igényes, szépen kivitelezett osztálytablót készített, mely kiállításra került és megtekinthető az iskola épületében.

Az első napon a Megnyitó ünnepség után kezdetét vette a szavaló- és szépolvasó verseny, ahol három korcsoportban (1-2.o., 3-4.o., 5-8.o.) zajlott a küzdelem. A tanulók már hetekkel a verseny előtt készültek a megmérettetésre. A szavalóverseny célja a versek megszerettetése, a verstanulás ösztönzése, illetve a verseken keresztül a kultúra, az irodalom, a költészet iránti érdeklődés felkeltése és népszerűsítése volt. A szépolvasó verseny célja pedig az olvasás iránti érdeklődés felkeltése és fenntartása; a felolvasás, mint élmény átadása a hallgatóság felé; a beszédkultúra javítása volt.

A délután folyamán újabb feladatok, kihívások vártak tanulóinkra, ugyanis rajz- és kézműves versenyeken csillogtathatták meg kreativitásukat, kézügyességüket, esztétikai és szépérzéküket.

Fontosnak tartjuk, hogy a kis kenézi óvodások is bekapcsolódjanak és részesei legyenek a Petőfi-napok programba, ezért az ő számukra is hirdettünk versenyt rajz kategóriában, ezáltal megmutathatták kézügyességüket, rajztehetségüket.

Ezúton szeretnénk köszönetet mondani minden kedves vendégünknek, partnerünknek, hogy jelenlétükkel megtisztelték iskolánkat és részvételükkel hozzájárultak az esemény sikeres lebonyolításához!

 

EREDMÉNYHIRDETÉS, JUTALMAZÁS

A Petőfi-napok zárásaként sor került az eredményhirdetésre. Iskolánk diákjai már nagyon várták ezt az eseményt. A gyerekek a versenyekre lelkiismeretesen és szorgalmasan készültek, majd a megmérettetéseken aktívan és ügyesen szerepeltek, így sokan közülük csillogó érmekkel és ajándékokkal térhettek haza.

SZÍVBŐL GRATULÁLUNK A GYŐZTESEKNEK!

 

„Szent Mihálynak napja van ma, menjünk a vásárba,

kíváncsian fürkésszük, mit tegyünk kosárba.

Piros almát, mosolygóst, körtét, szép kövéret,

szilvát, kéket, gurulóst, szőlőt is fehéret.

Kalapot a fejünkre, a hátunkra gúnyát,

s hogy a télen se fázzunk, jófajta bőrcsizmát.”

(Orgoványi Anikó: Mihály-napi vásár)

 

Iskolánkban a 2024/2025. tanévben is elindult a hagyományőrző programsorozatunk. Első alkalommal a 8. osztály tanulói készültek műsorral és mutatták be a Mihály-napi néphagyományokat és az ahhoz kapcsolódó népszokásokat.

A szeptemberi jeles napok közül kiemelkedik Szent Mihály napja. E napot a gazdasági év fordulójaként tartották számon az állattartók. A Szent György napjakor kihajtott állatokat ezen a napon terelték vissza, a pásztorokat pedig elszámoltatták és kifizették.

Országszerte emlékezetesek voltak a szentmihályi vásárok, ahol nemcsak a szükséges holmikat tudták beszerezni a vásározók, de szórakozási és ismerkedési lehetőséget is jelentett számukra. Szent Mihály naptól kezdődött a kisfarsang ideje, ami Katalin napjáig tartott. A lakodalmak és a bálok évada volt ez az időszak.

Szent Mihály napi hiedelem: ha Mihály itt találja a fecskéket, akkor hosszú és szép őszre lehet számítani. Ha Szent Mihály lova deres, behozza a telet.

A műsort előadta: 8. osztály

A műsort betanította: Vargáné Kozsik Judit, osztályfőnök

 

Gratulálunk a felkészítő pedagógusnak és a szereplőknek a színvonalas műsorhoz!

 

 

 

 

„Táskámban könyvek, füzetek,
vár rám egy pad és sok gyerek,
számok, betűk és dallamok…
Szervusz! Iskola! Itt vagyok!”

(Kálnay Adél: Köszöntő)

 

OSZTÁLYOK, OSZTÁLYFŐNÖKÖK A 2024/2025-ÖS TANÉVBEN

1. osztály – osztályfőnök: Szabóné Sallai Judit
2. osztály – osztályfőnök: Péterné Sallai Andrea
3. osztály – osztályfőnök: Kocsis Andrea
4. osztály – osztályfőnök: Battáné Tóth Krisztina
5. osztály – osztályfőnök: Krucsai Krisztina
6. osztály – osztályfőnök: Lesnyószki Lászlóné
7. osztály – osztályfőnök: Karászi Tibor
8. osztály – osztályfőnök: Vargáné Kozsik Judit

Gyógypedagógiai osztály – osztályfőnök: Halászné Mitró Csilla

 

INGYENES TANSZERCSOMAG AZ ISKOLAKEZDÉSHEZ

 

Iskolánkban az idei tanév első tanítási napján is kiosztásra kerültek az ingyenes tanszercsomagok, melyeket az  EFOP-PLUSZ-5.3.1-24—2024-00001 azonosítószámú „Alapvető anyagi támogatás biztosítása iskoláskorú gyermeket nevelő rászoruló családok részére” című projekt keretében az érvényes RGYK (Rendszeres Gyermekvédelmi Kedvezmény) határozattal rendelkező 1-8. évfolyamos tanulók és szüleik vehettek át.

A gyerekek nagyon lelkesen és boldogan vették birtokba az új tanszereket, és a szülők is örömmel fogadták a segítséget!

 

2024. augusztus 20-a után a Taktakenézi Petőfi Sándor Általános Iskola nevelőtestülete megkezdte a 2024/2025. tanév előkészületeit: tantárgyfelosztás, órarendek összeállítása, javító- és osztályozóvizsgák, szekrények rendbe tétele, tantermek és folyosók díszítése stb.

Az Oktatási Hivatal egyik fontos célja a köznevelési intézmények hatékonyságának, eredményességének növeléséhez folyamatos pedagógiai-szakmai támogatás biztosítása. A Miskolci POK szervezésében ellátogatott hozzánk Bényeiné Vas Ildikó szaktanácsadó, aki „Az intézmény hátránykompenzáló gyakorlatának támogatása, motiváció és tanulási sikeresség, más iskolák jó gyakorlata” címmel tartott továbbképzést a nevelőtestület számára. A műhelyfoglalkozás során a szaktanácsadó irányításával foglalkoztunk a tanórai differenciálásban rejlő lehetőségekkel, a változatos munkamódszerek alkalmazásának fontosságával. Közösen áttekintettük és elemeztük a rendelkezésre álló intézményi mutatókat (hiányzási statisztika, lemorzsolódás és kompetenciamérés eredményei). Továbbá a műhelyfoglalkozás során betekintést nyertünk más iskolák jó gyakorlataiba is.

Elkezdődtek a tanév eleji értekezletek is. Az „ESZMECSERE” elnevezésű szakmai programunk keretein belül az Országos kompetenciamérés eredményeit elemeztük. Fontosnak tartjuk, hogy folyamatosan értékeljük az elért eredményeket, összefoglaljuk a mérések legfontosabb tanulságait. Néhány kolléga a rendelkezésre álló adatok alapján részletes összehasonlító elemzést készített és előadást tartott az országos kompetenciamérés eredményei témakörben:

-Farmosi Katalin: Matematika eredmények (5-8.o.)

-Lesnyószki Lászlóné: Szövegértés eredmények (5-8.o.)

-Krucsai Krisztina: Természettudomány és idegen nyelv eredmények (6-8.o.)

Ezt követően Halászné Mitró Csilla segítségével az Iskolai Lemorzsolódás Megelőzését Támogató Pedagógiai Rendszer alapú komplex intézményfejlesztés tevékenységeit, előrehaladását tekintettük át.

A „MOZAIK” elnevezésű szakmai program keretében Halász Tamás tartott nevelőtestületi tájékoztatást a Miskolcon megrendezett Vármegyei Szakmai Tanévnyitó Konferencián elhangzott előadásokból.

Ezek a szakmai fórumok, értekezletek minden esetben jó alkalmat biztosítanak a tudásmegosztásra, az ismeretek átadására, a felmerülő szakmai kérdések megvitatására.

Végezetül 2024. augusztus 30-án megtartottuk a tanév eleji nevelőtestületi értekezletünket is.

 

A 2024/2025. tanévet csapatépítéssel kezdtük. Nevelőtestületünk fontosnak tartja a rendszeres csapatépítő, közösségfejlesztő programok szervezését, ezért az új tanévet is egy ilyen szervezetfejlesztési programmal indítottuk.

Tantestületünk tagjai szívesen tartózkodnak a természetben, ezért az iskola épületét elhagyva elindultunk felfedezni a minket körülvevő csodálatos tájat. A természetben való kirándulás nemcsak kikapcsolódást és friss levegőt jelent, hanem lehetőséget nyújt arra is, hogy jobban megismerjük önmagunkat, egymást és a körülöttünk lévő világot. A természet közelsége megnyugtató, inspiráló és feltöltő érzéseket nyújt mindannyiunknak.

A nap folyamán a csapat bátor és vállalkozó kedvű tagjai egy igazán különleges programon vehettek részt. Ők vízre szálltak, ugyanis lehetőségünk nyílt csónakázni az élő Tiszán. A folyón haladva megcsodálhattuk a vadregényes fákkal benőtt partszakaszokat és testközelből fedezhettük fel a Tisza csodálatos élővilágát, a különleges növényzetet és a vízi madarak sokszínűségét.

A közösségfejlesztő programunkon a csónaktúra mellett a gasztronómia is jelentős szerepet kapott.  A jó hangulatú beszélgetések, nevetések, viccelődések közben főzőcsapatként is tevékenykedtünk, melyhez az erdő árnyékában megbúvó Vadászház adta a tökéletes helyszínt. A közös főzés is nagyon jó hangulatban, vidámságban telt. Végezetül jóízűen elfogyasztottuk a közösen készített finom gulyáslevest.

Úgy gondoljuk, hogy a szabadban szervezett csapatépítő programok nagyszerű lehetőséget kínálnak a testi-lelki feltöltődésre. A közös kirándulás, együttlét, kikapcsolódás segít abban, hogy friss erővel, egymást segítve, motiváltan induljunk neki az új tanévnek.

 

Tisztelt Szülők!

A Borsod-Abaúj-Zemplén Vármegyei Rendőr-főkapitányság Bűnmegelőzési Osztálya által küldött, a nyár veszélyeivel kapcsolatos hírlevelet tesszük közzé.
Annak érdekében, hogy a szabadságon lévők kellemesen töltsék szabadidejüket és azt ne zavarhassa meg semmilyen váratlan esemény fogadjanak meg néhány bűnmegelőzési tanácsot.

Taktakenézi Petőfi Sándor Általános Iskola vezetősége

 

13 + 1 tipp a nyárra

Annak érdekében, hogy a szabadságon lévők kellemesen töltsék szabadidejüket és azt ne zavarhassa meg semmilyen váratlan esemény fogadjanak meg néhány bűnmegelőzési tanácsot.

Mielőtt elutazik!

Tudta Ön, hogy egy betörő átlagosan 10-15 percet tölt a helyszínen?
És azt tudta, ha a betörő rájön arra, hogy Ön hosszabb időre utazott el, akkor nem kell foglalkoznia az idővel? Úgysem zavarja meg semmi és senki a tevékenységét.
Mielőtt elutazik tegyen arról, hogy az elkövető ne vegye észre, hogy Ön nyaral, továbbá nehezítse meg a dolgát néhány óvintézkedéssel.

1. Indulás előtt tegyen rendet a lakás környékén. A különböző szerszámokat (létrát, baltát) tegye el szem elől. Az ajtókat és ablakokat zárja be, ha van riasztóberendezése azt élesítse.
2. Kérje meg megbízható szomszédját, hogy figyeljen az Ön ingatlanára is. Míg ön távol van ürítse ki a postaládát, tolja ki a kukát, öntözze meg a virágokat, néha parkoljon az Ön kocsibeállójára. Hosszabb távollét esetén a kérje meg arra is, hogy a látható helyeken vágja le a füvet.
3. Találjon ki olyan rejtekhelyeket, ahol a betörő nem, vagy nem az első körben keres zsákmányt. Alkalmazzon egyénileg kialakított rejtekhelyet, amit csak a szűk család ismer. A jelentősebb vagyontárgyakat helyezze el megfelelően rögzített és kialakított széfben.

Utazás közben!

Tudta Ön, hogy nyaralás során, útközben is érheti kellemetlen meglepetés?
Tudta, hogy egy parkolóban, benzinkúton segítőkésznek mutatkozó, vagy segítséget kérő személy könnyen megfoszthatja értékeitől?
Előfordult már, hogy az elkövetők egy autópálya pihenőjében kiszúrták a sértett autójának kerekét, majd a kerékcserénél felajánlkoztak, hogy segítenek. Miközben a sértett kereket cserélt, az utastérben hagyott, illetve a csomagtartóból kipakolt értékeit ellopták.

1. A megállások során fokozottan figyeljen értékeire! Ha rövid időre távolodik el a gépkocsijától, akkor is zárja azt be és élesítse a riasztó berendezést!
2. Egy kerékcsere alkalmával is zárja be a gépjármű utasterét. Ne hagyja, hogy ismeretlenek eltereljék a figyelmét!

Megérkezéskor

Tudta Ön, hogy a gépkocsiban, látható helyen felejtett értékek vonzzák a gépkocsi-feltörésre szakosodott elkövetőket, de az alkalmi tolvajok sem vetik meg a kínálkozó alkalmat?
Tudta, hogy az utcán parkoló gépkocsikat gyakrabban lopják el, törik fel?

1. Igyekezzen olyan szálláshelyet választani, amely rendelkezik zárt parkolóval. Amennyiben nem talál ilyet, helyezze el gépkocsiját őrzött, de legalább kamerarendszerrel megfigyelt parkolóban.
2. Ne hagyjon tolvajokat vonzó értéket (GPS, laptop táska, kabát, stb.) a gépkocsiban. Mindent vigyen be a szálláshelyre.
3. Ne feledje egy gépkocsiban hagyott üres táskáról az elkövető nem tudja, hogy abban nincs érték. A gépkocsiban az elkövető által okozott kár gyakorta magasabb, mint az eltulajdonított vagyontárgy.

Nyaralás közben!

Tudta Ön, hogy a strandokon tevékenykedő tolvajok és a zsebtolvajok, kinézetükben, ruházatukban és viselkedésükben semmiben sem különböznek az átlagos nyaralótól?
Tudta, hogy a strandlopás elkövetőinek beazonosítása a fentiek miatt nagyon nehéz?
Több éves tapasztalat, hogy a strandlopás elkövetői válogatás nélkül tulajdonítanak el bármilyen értéket (papucs, tusfürdő, napszemüveg, táska). A legtöbb esetben azonban a telefonokra és a készpénzre utaznak.

1. Nagyobb összegű készpénzt, ékszereket, egyéb vagyontárgyakat, okmányait, telefonját hagyja a szálláshely széfjében.
2. Ha mégis magával viszi ezeket a vízpartra, akkor a vízben tartózkodás idejére tegye azt be értékmegőrzőbe. Tegyen így a gépkocsija indítókulcsával is!
3. A törölköző nem biztonságtechnikai eszköz, így az azzal letakart értékei nincsenek biztonságban. Az sem megoldás, hogy a vízből figyel a csomagokra, hiszen a figyelmét bármi elvonhatja hosszabb-rövidebb időre.
4. Ha kerékpárral érkezik a nyaralásra, akkor azt olyan helyen zárja le, ahol a vendéglátóhely személyzete, biztonsági őre rálát. A kétkerekűt megbízható eszközzel, lehetőleg fix helyhez rögzítse, az értékes, de könnyen leszerelhető kiegészítőket (kilométeróra, GPS, stb.) távolítsa el a kerékpárról, tegye azt is értékmegőrzőbe.
5. Mobiltelefonját ne a nadrág farzsebében tárolja, bármennyire is divatos ez napjainkban. Viseljen cipzáras zsebbel ellátott ruhát és abba helyezze el értékeit, ezzel is nehezítve a zsebtolvajok tevékenységét.

+1 tipp

Amennyiben bűncselekmény áldozatává vált ne változtasson semmit az elkövetés helyszínén, mert ezzel a nyomok rögzítését akadályozza meg. Azonnal értesítse a rendőrséget a 107, vagy 112 ingyenes hívószámokon.

 

A Tiszavirág csoport az 5., 6., 7. és a gyógypedagógiai osztály tanulóiból került ki. Kísérő pedagógusok: Krucsai Krisztina, Lesnyószki Lászlóné, Karászi Tibor.

Programjaink között szerepelt közösségépítő játék (Ki válaszol nekem? Őrült névlánc Halló! Ételt szeretnék rendelni stb.), kézműveskedés, séta a Tiszához, különféle labdasportok kipróbálása (foci, kosárlabda, tollaslabda, pingpong), „Exatlon”-verseny, QR-kódos kincskeresés, filmnézés stb.

A tábor elején a gyerekekkel közösen készítettünk egy érzések dobozt, melybe a tábor folyamán bármikor bedobhatták érzéseiket.

Egyik délutáni programunk az egészséges és tudatos táplálkozás jegyében telt. Alaposan körbejártuk, hogy mit jelent, mi kell hozzá és hogyan tudjuk kialakítani azokat a napi rutinfeladatokat, amivel közelebb kerülhetünk az egészségtudatos életmódhoz. A témában kisfilmeket is megtekintettünk, majd plakátot készítettünk.

Kézműves foglalkozásunk keretében a gyerekek a kapott Erzsébet logós pólójukat kedvük szerint tovább díszíthették saját elképzelésük és fantáziájuk szerint.

Egyik kedvelt tevékenységünk a természetjárás, ezért sétát szerveztünk a közeli Tiszához. Az odavezető úton a tanulóknak lehetőségük nyílt megfigyelni az élővilágot. Növény- és állathatározó használatával pedig beazonosították a látottakat. A Tisza melletti tisztás lehetőséget nyújtott különböző játékok, szabadidős tevékenységek elvégzésére (Keresd meg a természetben!, Gyűjts a természetben! stb.). Mivel mindnyájunk számára fontos a környezetvédelem, ezért visszafelé zsák és kesztyű használatával összegyűjtöttük a szemetet.

Egy másik alkalommal mozidélután keretében megtekintettük a Magyarország madártávlatból sorozat Zemplén című epizódját, melyhez megfigyelési szempontokat is kaptak a gyerekek. A film megtekintése után megbeszéltük a látottakat, majd csapatokat alkottunk és egy kvíz keretén belül kiderítettük, hogy kik voltak a legfigyelmesebbek. A kvíz nyerteseit jutalomban részesítettük.

 

Utolsó délutánunkat, melyet a tábor területén töltöttünk „QR kódos kincskereső” játékkal tettük színesebbé, melynek során különböző feladatok (logikai feladványok, nyelvtani és ügyességi feladatok) megoldásával juthattak el a kincsig, amelyet a táborozó gyerekek haza is vihettek.

 

Ezt követően kinyitottuk az érzések dobozt és megbeszéltük, hogy milyen érzések kavarogtak bennünk a tábor ideje alatt. A tanulók elmondhatták, hogy mi tetszett a legjobban nekik, milyen élményekkel gazdagodtak, milyen új ismeretekre tettek szert.

 

Kirándulásunkat a miskolctapolcai Kalandtúra Parkba szerveztük, amit egész héten izgatottan vártak a gyerekek. A pályák különböző hidakból (vietnami, rönkhíd, lengőhíd, amasonasi híd stb.) épülnek fel, amelyek nehézségi szintje a pályák színének megfelelően változik.

Mi a kék pályán haladtunk, amely 3-11m magasságban található. A pálya biztonságos használatához speciális, a parkba tervezett beülőket, hevedereket és csigákat kaptunk, melyek használatának technikáját még a földön elsajátítottuk.

A kalandtúra lényege, hogy mindenki legyőzheti saját korlátait mind fizikai, mind pszichikai értelemben. Tanulóink hol bátran, hol kissé megszeppenve, de ügyesen teljesítették a pályát és egy teljesen új, egyedi élménnyel gazdagodtak.

Örömteli, vidám és élményekkel gazdag hetet töltöttünk el együtt!

Iskolánkban 2024. 06. 24-én megkezdődött az Erzsébet táborok lebonyolítása. A „Tudorka” csoportban a 3-4. osztályos tanulók 25 fővel vehettek részt. Az alsós Erzsébet tábort Szabóné Sallai Judit, Battáné Tóth Krisztina és Péterné Sallai Andrea pedagógusok koordinálták.

A tábor első napján a résztvevő tanulókkal megismertettük a heti programot, megfogalmaztuk a házirendet, az étkezési szabályokat. Ezután levetítettük a tábori higiénés videót, melynek megbeszéltük a mondanivalóit, a tanulságait.

A ráhangolódás érdekében önismereti, csapatépítő, páros játékokat szerveztünk: Ki vagyok én?, Tükör játék, Kicsi-kocsi játék, Cápa játék. Ezt követte az új Erzsébet-dal megismerése és tanulása.

Az Erzsébet tábor egyik kiemelkedő területe a művészeti nevelés, melynek célja az esztétikai érzék alakítása, a kreativitás fejlesztése különböző technikák megismerésével.   Ehhez kapcsolódóan közösen só-liszt gyurmát készítettünk az interneten keresett recept alapján. A gyerekeknek nagyon tetszett a hozzávalók összedolgozása, majd az egészséges étkezéssel kapcsolatos különböző zöldségek, gyümölcsök, péksütemények megalkotása. A vásárolt formák segítségével még kipróbálhatták a  tészta szaggatását  is.  A gyerekeknek nagyon tetszett ez a kézműves foglalkozás.

 

A tábor második napjának tematikája délelőtt a környezettudatosság volt. Ennek keretében kisétáltunk a közeli töltésoldalra. A gyerekek környezeti nevelési folyamatának a lehető legjobb helyszíne a természeti környezet. Közvetlen tapasztalatszerzés és megfigyelés élményében részesültek a tanulók. Megfigyelhették a gyönyörű napraforgókat, melyeket elleptek a szorgos méhek. Felhívtuk a figyelmet a méhcsípés veszélyeire. Beszélgettünk a növények és állatok védelmének fontosságáról, majd mezei vadvirágokat szedtek, melyeket a növényhatározóban azonosították be. Nagyon tetszett ez a feladat a tanulóknak.

Elfogyasztották a tízórait a szabadban, pihentek a plédeken. Felhívtuk figyelmüket arra is, hogy ne szemeteljenek a környezetünkben! A játék is nagy szerepet kapott, a magunkkal vitt új beszerzésű labdákkal kellemesen eltöltötték az időt.

Délután a művészeti nevelés keretében a népi motívumokkal /matyó, kalocsai/ ismerkedhettek meg a tanulók. Kivetítőn bemutattuk a gyerekeknek, hogy régen milyen népi motívumok voltak a díszes tányérokon, melyekhez milyen színvilág tartozott. Ezután az előzőleg kinyírt motívumokat temperával, vízfestékkel, zsírkrétával kifestették és ráragasztották az általuk díszített papírtányérra. Végig nagyon pontosan, precízen dolgoztak. Közben népi zenét hallgattunk. Nagyon kellemes hangulatban telet el ez a foglalkozás.

 

 

A harmadik napon a délelőtt folyamán kiemelt szerepet kapott a kompetenciafejlesztés, az együttműködési készség fejlesztése. Először tanulóink csoportokban dolgoztak, ahol anyanyelvi, gondolkodtató, kreativitást fejlesztő feladatlapokat oldottak meg. Ezt követte az újonnan vásárolt LEGO elemekkel való építés, amelyekből legtöbben nagyon ötletes állatfigurákat építettek.

A finom ebéd elfogyasztása után mindenkinek jólesett a csokoládé ízű jégkrém.

Délután fő szerepet kapott a sport, a mozgás. A tornateremben pingpongozhattak, labdázhattak tanulóink, majd „Szedd a labdát!” és „Tűz, víz, repülő” gyorsasági és ügyességi játékban versenyezhettek.

A sportolás az udvari sportpályán folytatódott, ahol a labdarúgás és a kosárra dobás volt a kedvenc elfoglaltság. Pihenésképpen aszfaltrajzolás is volt a gyerekek számára. Örömmel színezték ki az „ERZSÉBET TÁBOR” elnevezést, mely köré mindenki leírhatta a saját keresztnevét. Vidám hangulatban telt el ez a nap is!

 

A negyedik nap délelőtti tematikája a környezettudatosság, a környezetvédelem volt. A gyerekekhez ellátogatott egykori tanítványunk, Szabó Petra - talajtani szakmérnök és növényorvos. Arról beszélgetett a tanulókkal, hogy ők hogyan lehetnek környezetbarátok. Különböző fogalmak pl.: humusz, újrahasznosítás, energiatakarékos, bio, hulladék szavak jelentését keresték meg közösen. De mégis miért jó környezetbarátnak lenni? kérdésére a gyerekek több, érdekes választ adtak. Majd megtekintettek egy rajzfilmet Kukasziget és palackpulcsi címmel, mely nagyon érdekelte őket. A mese után meg is beszélték a látottakból leszűrt tanulságot. Utána arról esett szó, hogy miért nem szabad szemetelni. Elrettentő képeket is mutatott nekik, hogy lássák, mi lehet a környezetszennyezés következménye az állatokra nézve. Később a gyerekeknek találós kérdéseket tett fel, melyre ők nagyon ügyesen tudták a megoldást. Ezt követően meghallgattuk a Fülemüle Zenekar Ésszel szelektíven c. dalát, mely gyerekzene a környezetvédelemről. Végezetül néhány képet néztek meg közösen: méhhotel, madáritató, madáretető fogalmak tisztázására. A tanulók figyelmét nagyon lekötötte ez a foglalkozás. Megígérték, hogy otthon is beszámolnak az újonnan szerzett ismereteikről.

Ebéd után meglepetésként egy kis édességgel és ropival kínáltuk meg a gyerekeket, melyeket jóízűen elfogyasztottak.

Délután a művészeti nevelés keretében fakanalakat díszíthettek a táborozó tanulók. Népi motívumként tulipánt festettek a fakanál egyik oldalára, a másik oldalára pedig saját monogramjukat írták rá cirádás betűkkel. Ezt követően Erzsébet pólójuk hátoldalát kreatívan, saját ötleteik szerint textilfilctollal kidekorálták, melyet nagy örömmel és lelkesedéssel végeztek.

Ezen a napon a mozgás és a sport sem maradhatott el. A tornateremben Tibi tanárbácsi összeállított egy „exatlonos” pályát, melyen tanulóink piros és sárga csoportokat alkotva versenyezhettek, ami nagyon tetszett nekik. A nap zárásaként „Ronaldo-s”, „Messi-s” pólójukban a fiúk még lejátszottak egy izgalmas futballmeccset.

 

A tábor 5. napján a gyerekek örömére ellátogattunk a Miskolci Állatkertbe, ahol 120 állatfajának közel 700 egyedét láthattuk, különleges erdei környezetben. A fák között sétálva a Kárpát-medence vadon élő állatai mellett egzotikus fajokkal, ősi magyar és távoli tájakon élő háziállatokkal ismerkedhettek meg a gyerekek.  Nagyon tetszett nekik minden állat, de főleg a Liszt-majmocskák, nagy szőröstatuk, David-szarvasok és a szurikáták. A legnagyobb élmény számukra mégis az állatsimogató program volt, ahol a házi állatok között szabadon mozoghattak és megsimogathatták a kecskéket, pónikat. Az állatok boldogabbá teszik életünket, segítőtársként és barátként gazdagítják mindennapjainkat.

Délidőben a Zoo Park vendéglőben egy közös hamburgerezésre került sor, majd a gyerekek is vásárolhattak fagyit, színes popcornt, jégkását.

Ezt követően az állatkertben található játszótéren kedvükre mozoghattak, játszhattak tanulóink.

Nagyon jó hangulatban, élményekkel telve tért haza minden táborozó gyermek a kirándulásról.

 

„Az élet egy utazás. Rajtunk múlik, hogy miképp haladunk:

csak áramlunk az árral, vagy követjük saját álmainkat.”

/Paulo Coelho/

 

Iskolánkban 2024. június 22-én került sor a Ballagási és tanévzáró ünnepélyre.

Az elmúlt hét már a lázas készülődés jegyében telt, amelyből mindenki kivette a részét, tanulók, pedagógusok, asszisztensek és technikai dolgozók egyaránt. Sok volt a tennivaló: ballagási próbák, virággyűjtés, dekoráció tervezés és készítés stb. Szombaton reggel pedig egy lelkes kis csapat ünnepi díszbe öltöztette és virágba borította a ballagás helyszínét.

A nagy napon a hetedik osztályos diákok ballagási tarisznyát akasztottak a nyolcadikosok nyakába útravalóul. Elbúcsúztak egymástól a diákok, majd a végzősök az osztálytermeket végigjárva köszöntek el szeretett iskolájuktól. Ekkor tudatosult igazán bennük, hogy életüknek egy kedves korszaka lezárult. A hosszú csengőszó után nyolcadikos diákjaink kivonultak az udvarra és elfoglalták helyüket a színpadon.

A végzős tanulók színvonalas, megható műsorral búcsúztak tanáraiktól, diáktársaiktól és egymástól. Köszönetet mondtak mindazoknak, akik tanították, támogatták, segítették őket eddigi útjuk során. Az ünnepségen az elköszönő nyolcadik osztályosok átadták az iskola zászlaját a hetedikeseknek és rákötötték az emlékszalagjukat. A ballagás végén a végzősök szélnek eresztették az őket jelképező léggömböket.

A tanévzáró ünnepélyen Halász Tamás igazgató úr tartott rövid beszámolót a tanév során megvalósult programokról. Felsorolta azokat az eseményeket, amelyek nagy jelentőséggel bírtak az iskola életében. Ismertette, hogy az intézmény tanulói milyen versenyeken vettek részt és milyen versenyeredményeket értek el a tanévben.

Versenyek száma: helyi verseny: 27 db., körzeti verseny: 37 db., vármegyei verseny: 10 db., országos verseny: 9 db.

 

Körzeti verseny helyezései	Vármegyei verseny helyezései	Országos verseny helyezései
I.helyezés – 5 db. II.helyezés – 3 db. III.helyezés – 2 db. IV. helyezés – 1 db. Különdíj – 2 db.	I.helyezés – 2 db. IV.helyezés – 1 db. II. fordulóba továbbjutás: 1 db.	Különdíj – 2 db. Elődöntőben II.helyezés – 1 db.

 

Ezt követően könyvjutalmak és oklevelek átadására került sor, melyeket a diákok az egész éves kiemelkedő tanulmányi eredményükért, példamutató magatartásukért, szorgalmukért és közösségi munkájukért, valamint az igazgatói és nevelőtestületi dicséretekért érdemeltek ki.

 

Igazgatói dicséretben részesült tanulók

Nevelőtestületi dicséretben részesült tanulók

Horváth Gusztáv 3.o. Kecskeméti Ajnácska 3.o. Krajczár Mirjam Szófia 3.o. Rontó Sándor 3.o. Rózsa Róbert Dominik 3.o. Tóth Zsolt 3.o. Jeddi Mercédesz Lili 4.o. Kiss Fernandó Brájen 4.o. Kiss Roland Nikolasz 4.o. Tóth Dániel Brájen 4.o. Lakatos Fruzsina Valéria 5.o. Rézműves Dzsenifer 6.o. Babos Diána 7.o. Ruszó Béla Renátó 7.o. Lakatos Norbert 7.o. Kiss Ketrin Debóra 8.o. Kiss Rikárdó Junior 8.o. Márton Béla 8.o.

Borai Mateusz Mózes 3.o. Rontó Ferenc Rajmond 3.o. Szabó-Nagy Gábor 6.o. Balog Gyula József 7.o. Horváth Dorottya 8.o. Lakatos Anett Virgínia 8.o. Vadász Adrián Ronáldó 8.o.

 

Krucsai János Ferenc 8. osztályos tanuló vehette át a Lakner-díjat. A tanuló 8 éven át példamutató magatartásával és szorgalmával, kiemelkedő tanulmányi eredményével kiérdemelte, hogy a díj birtokosa legyen.  A díjat Kánya Miklósné, iskolánk egykori pedagógusa adta át a tanulónak.

A Kiss Attila Alapítvány „Az iskola legsikeresebb tanulója” kitüntetését  szintén Krucsai János Ferenc 8. osztályos tanuló vehette át.  János kiemelkedő közösségi munkát végzett a tanévben és számos helyi, körzeti, vármegyei és országos versenyen is sikeresen képviselte iskolánkat és ezzel is öregbítette iskolánk hírnevét.

A tanév legsikeresebb sportolói lettek: Horváth Anett Jolán 7. osztályos tanuló és Vadász Adrián Ronáldó 8. osztályos tanuló.

A tanévzáró ünnepélyen iskolánk igazgatója köszöntötte Lesnyószki Lászlónét, akit a tankerület a pedagógusnap alkalmából a jövő nemzedékért végzett áldozatos nevelő-oktató munkájáért „Az év pedagógusa” kitüntetésben részesített és Zakariás Imrét, aki idén ünnepli 30 éves jubileumát.

Végezetül a kis elsősök vidám versekkel örvendeztették meg a hallgatóságot.

Az ünnepség után a bizonyítványok átadása következett az osztálytermekben.

Kívánunk minden diákunknak jó vakációt, sok-sok élményt, jó pihenést!

A 8. osztály 2024. június 19-én tartotta – az immár hagyománynak számító – búcsú bankettjét. A gyerekek szerenáddal nyitották meg az eseményt. A pedagógusok egy kis finomsággal (édesség, frissítő) viszonozták a szép szerenádot.

A diákok és a szülők ünnepi műsorral és ajándékkal köszönték meg a pedagógusoknak az elmúlt nyolc év fáradozásait. Az ünnepi műsort az eltelt 8 év eseményeiből készült fényképválogatás vetítése követte. Tudjuk, hogy emlékeink az idővel kifakulnak, feledésbe merülnek, de most a fotók segítettek felidézni a korábbi évek eseményeit, különleges pillanatait.

Halász Tamás igazgató úr kedves szavakkal viszonozta a köszöntést és néhány biztató mondattal búcsúzott a nyolcadikos tanulóktól. Az alsós és a felsős osztályfőnökök, Battáné Tóth Krisztina és Halász Tamás meglepetés tortával kedveskedtek a jelenlévőknek. A szülők finom szendvicsekkel, süteménnyel, üdítővel vendégelték meg a megjelenteket.

A búcsú bankett nagyon jó hangulatban telt. Végezetül az osztályfőnök minden nyolcadikos diákját egy egyedi közös osztályfotót ábrázoló hűtőmágnessel ajándékozta meg.