TAKTAKENÉZI PETŐFI SÁNDOR
ÁLTALÁNOS ISKOLA

PEDAGÓGIAI MEGÚJULÁS AZ ALSÓ TAGOZATON

 „ A tanulás nem olyasmi, amit az ember készen kap, hanem egy folyamat, amelyet a tapasztalataink révén magunk építünk fel. ” /Maria Montessori/

Intézményünkben 2026. október 22-én az őszi szakmai napunk keretében nyílt lehetőségünk arra, hogy az alsó tagozatos nevelő-oktató munka megújulásának pedagógiai kérdéseit és lehetőségeit állítsuk a középpontba.

A szakmai nap az ÚJ SZEMLÉLET, ÚJ ÉLMÉNYEK, ÚJ UTAK! gondolat jegyében valósult meg, amely a folyamatos szakmai fejlődés, a megújulás iránti nyitottság és a tanulói élményekre épülő pedagógiai gyakorlat fontosságát hangsúlyozta. Célunk az volt, hogy közösen gondolkodjunk az alsó tagozatos nevelés-oktatás korszerű lehetőségeiről, megosszunk egymással inspiráló tapasztalatokat és új módszertani ötletekkel gazdagítsuk mindennapi pedagógiai munkánkat. A programok során kiemelt figyelmet kapott az élményközpontú tanulás, a gyermekek egyéni szükségleteihez igazodó pedagógiai szemlélet, valamint a tanulást támogató módszerek és eszközök alkalmazása.

A szakmai nap változatos programjai lehetőséget teremtettek az új megközelítések megismerésére, a jó gyakorlatok bemutatására és a közös szakmai párbeszédre.

Szakmai napunk programjának összeállításakor arra törekedtünk, hogy a központi gondolatkört minél átfogóbban, többféle pedagógiai megközelítésből vizsgáljuk meg, lehetőséget teremtve az új szemléletek és korszerű módszertani megoldások megismerésére. Ennek jegyében színvonalas, gondolatébresztő előadásokat hallhattunk, amelyek az alábbi témaköröket járták körül:

• Halász Tamás igazgató úr nyitotta meg szakmai napunkat, köszöntötte a megjelent résztvevőket és bevezető gondolataiban ráirányította a figyelmet a rendezvény központi témájának időszerűségére és pedagógiai jelentőségére. Beszédében hangsúlyozta a folyamatos szakmai megújulás, a korszerű pedagógiai szemlélet és a módszertani sokszínűség fontosságát, kiemelve, hogy a gyermekek eredményes fejlődésének támogatása megköveteli a nyitottságot, az innovatív gondolkodást és a jól bevált gyakorlatok továbbfejlesztését.
• Lesnyószki Lászlóné, a Tématerületi munkacsoport vezetője napindító előadásában kiemelte, hogy a szakmai tapasztalatok megosztása, a közös gondolkodás és az egymástól való tanulás egyaránt hozzájárulhatnak ahhoz, hogy az alsó tagozatos nevelő-oktató munka még inkább a gyermekek életkori sajátosságaira, egyéni szükségleteire és a tanulás iránti motivációjuk erősítésére épüljön.
• Legyen élmény a tanulás!” – program az alsó tagozat gyermekközpontú megújításáért című előadásában Szabóné Sallai Judit alsós munkaközösség-vezető bemutatta, hogyan valósul meg intézményünkben az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium által javasolt, gyermekközpontú szemléletű pedagógiai megújulás. Előadásában ismertette a javaslatcsomag azon elemeit, amelyek már beépültek mindennapi nevelő-oktató munkánkba. Kiemelte az élményközpontú tanulás, a gyermekek egyéni szükségleteihez igazodó pedagógiai módszerek és a tanulói aktivitásra épülő gyakorlatok szerepét.

 

• „Csemegézzünk egymás jó gyakorlataiból!” – módszertani svédasztal címmel Battáné Tóth Krisztina, Kocsis Andrea, Péterné Sallai Andrea, Szabóné Sallai Judit – alsós osztályfőnökök változatos módszertani ötleteken és bevált pedagógiai gyakorlatokon keresztül mutatták be, hogyan gazdagítják az alsó tagozatos nevelő-oktató munkát az élményközpontú, gyermekközpontú megközelítések. A prezentációk során szó esett többek között a komplex tantárgyközi élményekről és projektnapokról, a fejlesztő értékelésről, az élményszerű testnevelésről, a művészeti nevelésről, valamint a tapasztalati alapú természettudományos és matematikai tanulásról is.

 

• Módszertani staféta – műhelymunka keretében Battáné Tóth Krisztina és Péterné Sallai Andrea – tanítónők játékos feladatokon és kooperatív csoportmunkán keresztül mutattak be olyan újszerű módszereket, amelyeket a résztvevők a gyakorlatban is kipróbálhattak és a későbbiekben mind az alsó, mind a felső tagozaton eredményesen alkalmazhatnak. Intézményünk pedagógusai nyitottak az ilyen jellegű közös tevékenységekre, hiszen a játék, az együttműködés és az aktív részvétel nemcsak a tanulók motivációját erősíti, hanem a közösségépítéshez is hozzájárul. Meggyőződésünk, hogy a tevékenykedtető, élményszerű tanulás fontos szerepet tölt be a gyermekek képességeinek fejlesztésében és a tanulási folyamat eredményességében.

 

• Hogyan tanul ma a gyermek? – A nevelőtestületi kérdőív eredményeinek bemutatása a tanulási motiváció és a gyermeki szükségletek tükrében címmel Halászné Mitró Csilla okleveles gyógypedagógus ismertette a nevelőtestület körében végzett kérdőíves felmérés eredményeit, amelyek betekintést nyújtottak abba, hogyan vélekednek pedagógusaink a mai alsó és felső tagozatos tanulók tanulási sajátosságairól, motivációjáról és szükségleteiről. Az eredmények közös értelmezése lehetőséget teremtett a pedagógusi szerep, a tanulói igények és a hatékony tanulásszervezés összefüggéseinek átgondolására. Az előadás hozzájárult ahhoz, hogy tudatosabban keressük azokat a pedagógiai megoldásokat, amelyek a gyermekek egyéni sajátosságaira építve támogatják a tanulási kedv fenntartását és az eredményes fejlődést.

 

• Közös élmények, közös értékek – Csapatépítés és kulturális feltöltődés a tiszadobi Andrássy-kastély falai között elnevezéssel szakmai napunkat ez az igazán különleges kulturális program tette teljessé: tárlatvezetés keretében fedezhettük fel a tiszadobi Andrássy-kastély lenyűgöző építészeti szépségeit és páratlan történelmi értékeit. A lebilincselő idegenvezetésnek köszönhetően betekintést nyerhettünk az Andrássy család mindennapjaiba, életmódjába és a kastély múltjának meghatározó mozzanataiba. A közös kulturális élmény nemcsak történelmi és művészeti értékekkel gazdagított bennünket, hanem a kötetlen beszélgetések, az együtt átélt pillanatok és a közös felfedezés révén közösségünket is erősítette, hiszen a tartalmas csapatépítés fontos alapja az összetartó, egymást támogató nevelőtestületi együttműködésnek.

 

• Ízek, beszélgetések, közös pillanatok – Ebéd a Tiszai Öreghalász Csárdában címmel szakmai napunk zárásaként a Tisza folyó festői partján, a Tiszai Öreghalász Csárda hangulatos, meghitt környezetében fogyasztottuk el közös ebédünket. A finom ételek, a gyönyörű természeti környezet és a jó hangulat méltó lezárását adták a tartalmas, élményekben gazdag napnak. A kötetlen beszélgetések során tovább mélyíthettük szakmai és emberi kapcsolatainkat, megoszthattuk egymással gondolatainkat és élményeinket.

 

Hiszünk abban, hogy az együtt töltött minőségi idő, a közös élmények és az egymásra figyelés nemcsak közösségünket erősítik, hanem a mindennapi együttműködésünket is gazdagítják. Így szakmai napunk nemcsak új ismeretekkel és inspiráló gondolatokkal, hanem értékes közös pillanatokkal is megajándékozott bennünket.

Az 1956-os forradalom és szabadságharc történelmünk egyik legmeghatározóbb eseménye, amely a magyar emberek szabadság iránti vágyát, bátorságát és összefogását példázza. Október 23-án a fővárosból induló megmozdulások rövid idő alatt országos jelentőségű forradalommá bontakoztak ki. Bár a szabadságért folytatott küzdelmet a túlerő végül elfojtotta, az 1956-os hősök helytállása mindmáig nemzeti emlékezetünk meghatározó része.

A Taktakenézi Petőfi Sándor Általános Iskolában 2026. október 21-én ünnepi műsorral tisztelegtünk a forradalom és szabadságharc résztvevői előtt.

Az alkalomhoz méltó környezetben, a nemzeti színek és a lyukas zászló jelképes jelenlétében gyűlt össze az iskola közössége. A megemlékezés műsorát a hatodik osztályos tanulók állították színpadra. Versek, irodalmi részletek és korabeli felvételek segítségével idézték fel a forradalom meghatározó pillanatait, a fiatalok bátor kiállását és a szabadságért vállalt áldozatokat. Az elhangzó gondolatokat kísérő dalok és zenei betétek tovább mélyítették az előadás hangulatát.

A műsort a harmadik osztályos gyerekek táncos produkciója tette még emlékezetesebbé. Szép, megható előadásuk finoman egészítette ki az ünnepi gondolatokat. A két korosztály közös szerepvállalása méltón fejezte ki az emlékezés és a nemzedékek közötti értékátadás fontosságát.

A rendezvény alkalmat adott arra, hogy tanulóink ne csupán történelmi eseményként tekintsenek 1956-ra, hanem közelebb kerüljenek azokhoz az emberi értékekhez is, amelyeket a forradalom hősei képviseltek. A hazaszeretet, a bátorság, az összefogás és a szabadság megbecsülése ma is olyan értékek, amelyek irányt mutathatnak mindennapjainkban.

Külön öröm és megtiszteltetés volt számunkra, hogy megemlékezésünket ilyen sokan megtisztelték jelenlétükkel. A szülők és intézményünk partnereinek részvétele még ünnepélyesebbé tette az alkalmat és megerősített bennünket abban, hogy közös értékeink és hagyományaink ápolása közösségünk számára is fontos. Köszönjük, hogy velünk együtt emlékeztek!

A műsort előadta: 6. osztály, 3. osztály

A műsort összeállította és betanította: Vargáné Kozsik Judit osztályfőnök

A táncot betanította: Máté István táncpedagógus

A hangosításért felelt: Bernáth Bence Valentin iskolatitkár

 

Szívből gratulálunk a felkészítő pedagógusoknak és a szereplőknek a színvonalas műsorhoz!

https://www.facebook.com/100004315301834/videos/pcb.3800578073429332/1344677957606072

Az 1956-os forradalom és szabadságharc évfordulójához kapcsolódva a Taktakenézi Petőfi Sándor Általános Iskola közössége méltó módon tisztelgett a múlt hősei előtt.

Alsó tagozatos tanulóink saját készítésű, lyukas nemzeti zászlókkal készültek az alkalomra, amelyeket gondos munkával és szeretettel alkottak meg. A gyermekek pedagógusaik segítségével ismerkedtek meg a forradalom történelmi hátterével, a szabadságért küzdő emberek helytállásával és azokkal az eszményekkel, amelyek az események emlékét mindmáig élővé teszik. Majd az elkészült zászlókat a település I. és II. világháborús emlékművénél helyezték el, kifejezve tiszteletüket és hálájukat a hősök iránt.

Az iskola vezetése és a Diákönkormányzat képviselői koszorú elhelyezésével és ünnepélyes főhajtással adóztak az emlékezésnek. A koszorú elhelyezése a múlt hősei iránt érzett megbecsülés és hála kifejezése volt.

1956 hőseinek bátorsága és áldozatvállalása örök példaként áll előttünk. Emlékük arra tanít, hogy a szabadság, az emberség és az összefogás értékeit a mindennapokban is őriznünk és továbbadnunk kell.

2026. október 13-án megrendeztük iskolánk hagyományos sporteseményét, a XIV. Petőfi-Kupa teremlabdarúgó tornát. A rendezvényen több iskola (Legyesbényei Zalay Andor Általános Iskola, Mezőzombori Kölcsey Ferenc Általános Iskola, Prügyi Móricz Zsigmond Általános Iskola, Taktakenézi Petőfi Sándor Általános Iskola) focistái találkoztak, hogy izgalmas mérkőzéseken, a játék örömét és a sportszerű versengést előtérbe helyezve mérjék össze tudásukat.

A pályán lelkesedés, küzdeni akarás és összetartás jellemezte a csapatokat, miközben a nézőtérről érkező biztatás tovább fokozta a mérkőzések hangulatát. A torna kiváló alkalmat teremtett a sport iránti elkötelezettség erősítésére, az egészséges életmód népszerűsítésére és az iskolák közötti kapcsolatok ápolására.

A résztvevők teljesítményét nemcsak az elért eredmények, hanem a kitartás és a kölcsönös tisztelet is értékessé tette. A legeredményesebb csapatok munkáját oklevelekkel és kupákkal ismertük el.

Köszönet illeti a felkészítő pedagógusokat, a szervezésben részt vállaló kollégákat, valamint mindazokat, akik jelenlétükkel és támogatásukkal hozzájárultak a rendezvény sikeréhez. A Petőfi-Kupa idén is bizonyította, hogy a sport élményekkel gazdagít, közösséget épít és olyan hagyományt teremt, amelyet érdemes évről évre továbbvinni.

Iskolánk labdarúgói kiemelkedő teljesítménnyel a második helyet szerezték meg. Focistáink minden mérkőzésen elszántan, egymást segítve és intézményünkhöz méltó módon küzdöttek. Összetartásuk, kitartásuk és sportszerű hozzáállásuk egyaránt hozzájárult ehhez a szép eredményhez, amelyre méltán lehetünk büszkék.

Külön büszkeség számunkra, hogy focicsapatunk egyik tagja, Lakatos Armandó 8. osztályos tanuló érdemelte ki a torna gólkirályi címét. Eredményes játékával, pontos lövéseivel és gólerős teljesítményével meghatározó szerepet vállalt a mérkőzéseken, nagyban hozzájárulva csapatunk ezüstérmes helyezéséhez.

A focicsapat tagjai:

Borai Mateusz Mózes 6. oszt.

Horváth Gusztáv 6. oszt.

Kiss Ferenc Fernandó 6. oszt.

Lakatos Szabolcs 6. oszt.

Tóth Martin 6. oszt.

Fehér Balázs 7. oszt.

Kiss Roland Nikolasz 7. oszt.

Lakatos Róbert 7. oszt.

Vadász Kevin Nikolasz 7. oszt.

Lakatos András 8. oszt.

Lakatos Armandó 8. oszt.

 

Szívből gratulálunk a szép eredményhez a csapatnak és felkészítőjüknek, Halász Tamás igazgató úrnak!

https://www.facebook.com/100004315301834/videos/pcb.3788956504591489/1560080292801914

A Petőfi-napok méltó lezárásaként ünnepélyes eredményhirdetésen tapsolhattunk diákjaink sikereinek. A versenyek során tanulóink tudásukról, kreativitásukról és kitartásukról egyaránt tanúbizonyságot tettek. A legjobbak teljesítményét éremmel jutalmaztuk, az elismeréseket Halász Tamás igazgató úr adta át. Büszkék vagyunk minden résztvevőre, hiszen a szép eredmények mögött lelkes felkészülés és sok befektetett munka áll.

A sportos megmérettetésekből a szülők sem maradtak ki: ők is bátran pályára léptek, szép eredményekkel bizonyították rátermettségüket. Aktív részvételük tovább színesítette a programokat és remek példát mutatott a gyerekeknek az összefogásról, a kitartásról és a sportszerűségről.

Nagy örömünkre a Taktakenézi Bóbita Óvoda kis óvodásai is bekapcsolódtak a programsorozatba, ők rajzversenyen mutathatták meg kreativitásukat. A legszebb alkotások készítői éremmel térhettek haza, különleges élménnyel gazdagodva. Nagyon fontos számunkra az óvodával ápolt jó kapcsolat, hiszen közös célunk, hogy támogassuk a gyermekek fejlődését és kibontakozását.

A Petőfi-napok ismét bebizonyította, hogy a tehetség, a lelkesedés és az összefogás igazi közösségi élménnyé formálja az iskolai programokat.

SZÍVBŐL GRATULÁLUNK MINDEN RÉSZTVEVŐNEK ÉS  GYŐZTESNEK!

A Petőfi-napok rendezvénysorozatunk keretében Családi Sportdélutánra hívtuk intézményünk tanulóit, szüleiket, családtagjaikat és partnereink képviselőit. A rendezvény célja az volt, hogy felhívjuk a figyelmet az egészségmegőrzés, a rendszeres testmozgás és az aktív életmód fontosságára.

A program részeként megrendeztük a Petőfi-ötpróbát, amelynek során tanulóink és a jelen lévő résztvevők, köztük a szülők is, összemérhették ügyességüket, gyorsaságukat és állóképességüket.

A sportdélután kínálatát a csapatsportok is színesítették: a labdarúgás és a kidobó izgalmas mérkőzései lehetőséget adtak tanulóinknak arra, hogy csapatban is próbára tegyék tudásukat, ügyességüket, taktikai érzéküket és együttműködési készségüket. A változatos sportprogramok nemcsak a versengés izgalmát hozták el, hanem a közös élményszerzés, az egészséges versenyszellem és a mozgás örömének megélését is szolgálták.

Hisszük, hogy a sport nemcsak testi és lelki jóllétünk megőrzéséhez járul hozzá, hanem erősíti az összetartozás érzését, elmélyíti az emberi kapcsolatokat és közelebb hozza egymáshoz az iskola közösségének tagjait, a családokat és partnereinket is.

Az idei Petőfi-napok rendezvénysorozatát az egészséges életmód jegyében szerveztük meg, hiszen fontosnak tartjuk, hogy tanulóink mindennapjaiban kiemelt szerepet kapjon a mozgás, a testi-lelki egészség megőrzése, valamint a természet szeretete. Petőfi Sándor életútja, természetközelsége, szabadságvágya és kitartása kiváló lehetőséget teremtett arra, hogy a költő szellemiségét összekapcsoljuk az aktív, tudatos és egészséges életvitellel.

A programsorozat változatos versenyekkel és kreatív feladatokkal kínált tartalmas kikapcsolódást tanulóink számára. A szavalóversenyen a diákok Petőfi Sándor költeményeit tolmácsolták nagy átéléssel, az Aranyecset rajzverseny résztvevői pedig a János vitéz című mű ihlette illusztrációkkal bizonyították tehetségüket. A Varázskéz kézműves foglalkozáson az alsósok gyurmából formáztak gyümölcskosarat, míg a felsősök természetes termések felhasználásával készítettek mandalákat. Az Észbontó versenyen a tanulóknak puzzle-t kellett kirakniuk, valamint gondolkodtató feladatokat megoldaniuk, amelyek koncentrációt, türelmet és logikus gondolkodást igényeltek.

Az osztályok is lelkesen kapcsolódtak be a közös munkába: az alsó tagozatosok „Az egészség fája”, a felső tagozatosok pedig „Petőfi vándorbotja” címmel készítettek igényes, ötletes tablót. Az alkotások a költő alakját, a természet értékeit és az egészséges életmód fontosságát állították a középpontba. A kiállított munkák az iskola épületében tekinthetők meg.

Külön figyelmet fordítottunk arra is, hogy a kis kenézi óvodások bekapcsolódhassanak a rendezvényekbe. Számukra rajzversenyt hirdettünk, amelyben megmutathatták kreativitásukat és kézügyességüket, miközben közelebb kerülhettek leendő iskolai közösségükhöz.

Ezúton szeretnénk köszönetet mondani minden kedves vendégünknek, partnerünknek, hogy jelenlétükkel megtisztelték iskolánkat és részvételükkel hozzájárultak az esemény sikeres lebonyolításához.

 

Iskolánkban az idei tanévben is folytatódik hagyományőrző programsorozatunk, amelynek első alkalmával felső tagozatos tanulóink a Mihály-napi hagyományokat mutatták be. Fontosnak tartjuk, hogy a régi népszokások fennmaradjanak és a következő generációk is megismerjék, tiszteljék és továbbvigyék őseink értékes örökségét.

A Mihály-naphoz, szeptember 29-éhez számos népi hagyomány kapcsolódik, hiszen egykor ez a nap az őszi betakarítás, az állatok behajtása, a vásárok megrendezése és a pásztorok elszámolásának fontos időpontja volt. Sok helyen a gazdasági év fordulónapjaként tartották számon, amikor a pásztorok elszegődtek vagy számot adtak az egész éves munkájukról. A jeles naphoz kapcsolódó szokások felelevenítésével tanulóink játékos és élményszerű formában ismerkedhettek meg a régi idők mindennapjaival.

Úgy gondoljuk, hogy a hagyományok megőrzése nemcsak a múlt tiszteletére nevel, hanem segít a gyermekeknek megérteni saját kulturális gyökereiket és közösségük értékeit is. A közös készülődés és a bemutató erősíti az összetartozás érzését, fejleszti az együttműködést, és maradandó élményt nyújt tanulóink számára.

Hagyományőrző programsorozatunkkal szeretnénk közelebb hozni a gyermekekhez népi kultúránk kincseit, hogy azok ne csupán a könyvek lapjain éljenek tovább, hanem közös élményeink és mindennapjaink részévé váljanak.

A műsort előadta: 8. és 6. osztály

A műsort betanította: Lesnyószki Lászlóné tanárnő

 

Szívből gratulálunk a felkészítő pedagógusnak és a szereplőknek a színvonalas, tartalmas műsorhoz!

https://www.facebook.com/100004315301834/videos/pcb.3782516081902198/2708827922906838

Október 6-a a magyar történelem egyik legfájdalmasabb emléknapja, amikor az 1848–1849-es forradalom és szabadságharc mártírjaira, az aradi vértanúkra emlékezünk. Iskolánk közössége ezen a napon tisztelettel és kegyelettel idézte fel azoknak a hősöknek az emlékét, akik életüket áldozták a magyar nemzet szabadságáért.

Az iskola emlékfalánál az osztályok osztályfőnökeik kíséretében gyűltek össze, hogy csendes főhajtással fejezzék ki tiszteletüket a történelem kiemelkedő alakjai előtt. Az emlékhelyen fellobbanó mécsesek apró fényei a tisztelet, a hála és az emlékezés jelképeivé váltak. A diákok rövid történelmi visszatekintés segítségével elevenítették fel a kor sorsfordító eseményeit és a vértanúk helytállásának jelentőségét.

A megemlékezéshez az iskolarádión keresztül is csatlakozhattak tanulóink. A Diákönkormányzat tagjai egy erre az alkalomra összeállított, lélekemelő műsorral tisztelegtek a hősök emléke előtt. A rádióműsorban elhangzó gondolatok és történelmi felidézések lehetőséget teremtettek arra, hogy az iskola valamennyi tanulója elmélyültebben kapcsolódhasson a nemzeti gyásznap üzenetéhez. A rádióműsor összeállításában és elkészítésében Krucsai Krisztina tanárnő segítette a diákok munkáját.

Ez a nap nem csupán a múlt tragikus eseményeinek felidézéséről szólt, hanem örök érvényű értékeinkre is emlékeztetett bennünket. A hazaszeretet, a bátorság, az összetartozás és a szabadság iránti elkötelezettség ma is olyan örökség, amelyet kötelességünk megőrizni és továbbadni a következő nemzedékeknek.

Iskolai közösségünk méltóságteljes, meghitt légkörben hajtott fejet az aradi vértanúk emléke előtt, akiknek áldozata a magyar történelem kitörölhetetlen részévé vált.

Az iskolai emlékfalat készítette: 5. osztály
Osztályfőnök: Karászi Tibor tanár úr

Iskolánk fontos feladatának tekinti, hogy tanulóinkat tudatosan segítse a pályaválasztásban és a továbbtanulással kapcsolatos döntések meghozatalában. Pályaorientációs programjaink célja, hogy a tanulók megismerjék saját érdeklődési körüket, képességeiket és erősségeiket, valamint megfelelő információkat kapjanak a középiskolai továbbtanulási lehetőségekről.

A 2026/2027-es tanévben is folytatódnak a pályaorientációt segítő programok. Szeptember végén a 8. osztályos tanulók részt vettek az Országos Pályaorientációs Mérésben. A mérés eredményei segítséget nyújtanak a tanulóknak abban, hogy jobban megismerjék saját képességeiket és érdeklődési területeiket, valamint tájékozódjanak a számukra megfelelő középiskolai képzési lehetőségekről.

2026. október 5-én iskolánk egykori tanulója, Krucsai János Ferenc diákmentorként pályaválasztási tájékoztatót tartott a 7. és 8. osztályos tanulók számára. A program során bemutatta a Szerencsi Szakképzési Centrum Tokaji Ferenc Technikum, Szakgimnázium és Gimnázium képzéseit, valamint ismertette az intézményben elérhető továbbtanulási lehetőségeket. Mivel az előadó jelenleg az iskola 11. évfolyamos tanulója, saját tapasztalatain keresztül is hasznos információkat tudott megosztani a középiskolai életről és a továbbtanulásról.

A tájékoztató hozzájárult ahhoz, hogy tanulóink közvetlen és hiteles információkat szerezzenek a középiskolai képzésekről, a felvételi lehetőségekről és a továbbtanulással kapcsolatos döntés szempontjairól. A tanév során további pályaorientációs programokkal segítjük tanulóinkat abban, hogy érdeklődésüknek, képességeiknek és elképzeléseiknek megfelelően, megalapozottan válasszák ki továbbtanulási irányukat.